邓建平书记主持开幕式
4月24日下午，宁波大学科学技术学院优秀毕业设计作品展暨2017夏季文化创意集市在宁波博物馆开幕，艺术品陈列与设计、动画插画、环境艺术设计、视觉传达设计、工业设计、展示设计等方向的100余组师生作品在此展出。
宁波市文化广电新闻出版局文化产业处处长廖先锋，宁波室内设计师协会会长宋国梁，宁波博物馆馆长王力军，我院院长陈君静、院党委书记邓建平出席开幕式。开幕式由邓书记主持，陈院长致辞。
本次毕业展主题为“跨界”，意为打破思维定势 ，在更广阔的视野和格局下进行艺术设计。记者在现场也确实经历了一场“跨界”之旅。这些大学生的作品在理念上有独到的思考与创新，能够融汇古今中外，并跨专业融合VR虚拟现实技术、传感器、人机交互等新技术，实践着艺术与设计让生活更美好的原则。
高科技：戴上VR眼镜看宁大科院新校区、跟屏风“谈心”互动、体验播放自然音乐的婴儿毯……融合高科技的产品设计让人应接不暇
今年毕业展的一大亮点就是 “高科技”。
在现场排队体验人最多的，是戴上VR眼镜看宁大科院未来新校区。
VR（虚拟现实技术）是当代新兴的技术产业，是多种技术综合的产物，未来消费群体进行娱乐时不可缺少的媒介。据了解，这是宁波大学科学技术学院艺术分院首次接触VR设计，并首次开展了各专业间的跨界合作。
此次根据“用VR展示新校区”的构想，设计艺术学院工业设计专业着手负责VR方面的计算机研究设计，环境设计专业建造了新校区模型，动画专业制作了人物角色，视觉传达专业制作了平面类宣传，最终呈现了新校区立体化展示的完美效果。
陈院长体验VR设备 观看新校区图景
家居产品，还能体会人的情感？在展厅现场，记者就体验到了可以跟人互动、交流，体会人的需求，甚至跟人“谈心”的家居产品。
对着李颖等同学设计的魔法屏风讲话，屏风画布上呈现闪烁舞动的光点，音高变明亮，音低就变微弱，仿佛能够分享人的快乐和忧伤。据介绍，这是利用了声音传感技术。
婴儿趴在爬行垫上，就可听到垫子发出来自大自然的鸟叫、风声、雨声等，这音乐还可根据婴儿动作力度变化播放。这是戴梦霞、赵芳同学设计的儿童智能玩具“音途”爬行毯。据介绍，当宝宝与毯子接触时，压力传感器触发音乐芯片，触发音乐，产生交互，从而让宝宝能在室内感受自然界的声音，感受自然界的美。产品材质上、电路的走向、压力传感器的分布以及与音乐芯片的连接等做到最优化，避免给儿童带来伤害。
魔法屏风和爬行毯
有情怀：以艺术之笔执着追问，启发观者保持心灵世界的纯真
艺术直通心灵，好的艺术作品给心灵以启迪。静观本次毕业展，能看到学生正在试图以艺术形式唤起人们对弱势群体的关注，对心灵真实需求的关照。
插画专业王佳慧同学有感于人们在钢筋水泥的都市中沉浸于各种电子产品，人与人之间越来越陌生，于是画下一组《童年畅想》，有孩童跟大自然亲近的各种图景：爬树摘果子、堆雪人打雪仗、跟小鹿亲近……作者自己重温童年记忆，获得心灵的慰藉，也启发观众思考快乐的本源是什么。
姚雨舟、董榕、徐小刚同学创作的动画短片《饥荒物语》讲述一艘小船载着几只动物在大海上漂流，动物们被饥饿所迫开始相食，映射着人类世界的生存竞争图景。
动画片《饥荒物语》
周书依、赵依妮同学做的《拯救信任》视觉传达设计，有感于现在社会人与人之间的信任缺失，就像戴着副面具一样，人们不敢暴露真实的自己，都会尽可能的找些东西来掩饰自己。于是他们找了很多关于信任的电影、故事、真实世界来进行再设计。并运用了刮刮乐中的涂料来作为掩饰工具，因为刮刮乐可以掩饰住本身图形想要表达的意思，刮开涂层的时候就像是揭开了一层面具。这组设计也为她们带来了“订单”，有企业人士观展后直接给她俩了一份项目委托书，请她们为其设计一套儿童益智卡片。
《拯救信任》视觉传达设计
接地气：落地宁波本土的设计 让我市的文化名片更闪耀
在展厅，一些直接服务于宁波本地文化产业的设计不少。
环艺专业陈晓敏、俞雪榕同学的《知竹—幼儿艺术创意展厅设计》即在宁波高教园区图书馆，为两个幼儿园中的上百个孩子搭建一个以“竹”为主题进行创作的临时展厅。上千个纸盘中盛满丰富多样的竹制原材料，创作出琳琅满目的创意美术作品，让孩子动手能力创造能力得到开发，同时爱上图书馆，这个设计深受幼儿园与图书馆欢迎。
《知竹》展厅设计
孙真丽、吴思瑶、吴霜同学为奉化溪口做的“应梦民国”旅游文化纪念品设计，选取雪窦山、武岭门、蒋氏故居等溪口著名景点，士兵、青年学生、旗袍美女等民国代表人物形象，通过手绘插画和扁平化矢量图的形式进行了视觉传达设计。色彩搭配和谐、风格轻松活泼。后期可开发明信片、台历、书签、抱枕、手机壳等衍生产品，成为溪口一个特色旅游文化纪念品品牌。
《应梦民国》创作者与作品合影
此外还有章明柔等同学为宁波博物馆做的文化衍生产品《海上丝绸之路》、诸葛鹏等同学的《宁波市药品安全科普宣教中心》、李俊杰等同学的《它山堰旅游文创规划与设计》等。
每年涌现如此多的实际项目设计作品，据了解，这与我院一贯坚持的工作室教学、项目驱动教学模式有很大关系，教师会将实际项目引入课堂，带学生一起完成，学生的专业能力得到了较好训练。
深耕教学、锐意进取 培养人文素养与艺术匠心通融的文化创意人才
我院坚持将每年毕业生的作品在校外展馆向社会公众展示，让社会各界来检验评价他们的设计艺术教学、研究与创作成果，这是一种自信也是一种自我鞭策。
正如我院院长陈君静教授在致辞中所说，宁大科院在设计艺术学院不断进行教育教学改革，以创新创业和国际化工作为重点，以培养人文素养与匠心融通的文化创意创新人才为目标，锐意进取，开拓创新，不断增强学院的办学实力。
近年，环境艺术专业学生在第七届“为中国而设计”全国环境设计艺术大展的比赛中，获得最高荣誉“中国美术家协会入会资格”，实现该专业顶级赛事零的突破；动画专业学生作品获得了素有“中国动画短片奥斯卡”美称的北京电影学院动画学院奖评委会特别奖，受到业界顶级大咖对作品的高度认可；插图与出版专业学生作品入选一遴选作品严格著称的五年一度的全国美展；工业设计专业学生多次荣获德国红点、IF、欧洲产品设计大赛等赛事大奖，曾从全球上万件作品中脱颖而出，获得全球仅49组的德国红点至尊大奖。
今年，我院有多名学生考入武藏野美术大学、多摩美术大学等世界知名设计院校硕士研究生，其作品获得国际知名教授高度评价。与此同时，该院服务地方的能力也进一步升级，场馆设计、系列民宿改造、旅游文化创意产品设计、展览举办等活动在社会产生了巨大的影响力，多家媒体进行了报道，网络转载及点击量数百万次。
本次毕业展获浙江新闻APP、浙江在线、宁波日报、甬派APP等媒体关注报道。