2010年8月23日我到达阿姆斯特丹机场,这意味着我一年的国外生涯正式开始了.第一次看到学校的时候觉得有点小,就两幢大的教学楼,但荷兰人充分利用了有限的空间,各种设施极其完备,随处是打印机,咖啡机,用做学习休息的设施等等.

优美的校园环境，独特的建筑风格，当然还有充足的自行车位。在荷兰骑自行车是很方便的，有专门的自行车道，汽车也会让着自行车，于是乎很多荷兰人天天骑车上班，当然环境也是特别的好。

‍关于上课‍

相比中国首先是学生人数少吧,就两组人总过13人左右。荷兰的教育注重培养学生的能力,自然把课堂交给了学生,学生可以在课堂上任意的对这商业案例讨论,老师在旁边细心听着时不时的点评几句,让学生沿着正确的方向完成案例分析。课堂上的讨论是有学分的,这意味着如果你像中国一样不说话,那么你就不合格了。当然就算你在课堂上说话也很难，老外的英语基本比中国人好，你要在这枪林弹雨中插入几句还是有难度的，更何况你还有中国口音，老外有时还听不懂。                        

老师很喜欢学生挑战他们,常常鼓励学生反驳他们的观点。有一次MR Berger问了我海尔所具备的在欧洲的竞争优势（除了价格），还加了一句“我认为海尔在欧洲没有竞争力，你要反驳我”。我立刻回答“海尔的设计是意大利设计师设计的，符合欧洲的审美标准，具有较强的竞争力。还有海尔的质量是数一数二的，短暂介绍了海尔品牌的发展史，以及现在在中国市场领导者地位，试问如果一个产品质量不好的话如何在短短20几年内占领中国市场。所以每次上课都很累，课前你要预习书，把老师发的案例好好看，因为在课堂上你需要踊跃回答问题，荷兰老师上课很随意，时不时的冒出几句英式笑话，这些老师都是高校毕业后在企业工作数年，然后回学校教书育人，老师喜欢学生提问，不喜欢沉默的课堂，喜欢学生踊跃回答问题，老师最喜欢说的是理论，只是理论要与实际相结合。

‍关于课本‍

老师上课是不会讲的，书本是自己看的，老师在课堂上会涉及到书中知识。曾经校长在演讲时提到一个中国考察团到了荷兰发现在中国需要教一个学期的书在荷兰一天就教完了，他们很震惊，校长回答到“书本学生可以自己去看，反正字都认识书本也解释的很清楚，学生应该把理论知识运用到实践中去。”

接着是group work，就是一组人在一起完成学校布置的大的作业，比如：为一个制药公司提供管理计划，为物流公司进行市场调研等，通常需要1个学期进行，团队分工很重要，多数情况通过邮件讨论作业的进展程度，每周会有一二次会议，各成员反应自己的情况和问题。跟一群老外工作，最大的感受就是文化的差异，他们是很直接的，如果你做得不好会立刻当面指出你的缺点，并叫你及时改正；做得好会表扬你，工作完后会去咖啡厅喝杯咖啡，聊聊天，建立下感情。

Group work有专门的咨询时间，老师坐在那里等着你去问，力所能及的帮助你们解决问题。Group work的考核是上交论文，当着公司的面进行一次成果展示还有答辩，需要穿着正装去展示，期间老师会有许许多多刁钻的关于你们成果的提问，场面极其火爆，是非常辛苦的工作。

‍关于考试‍

最痛苦的就是个人考试了，考试很多,第一个学期的时候每个月考一本书,而且老师不给重点,于是每天就像高三一样痛苦的学习着,考试最后成绩以期中和期末考的平均分决定,大于5.5拿学分,低于5.5的可以有一次补考机会,补考成绩将代替原来的成绩。每周一次英语课程，课堂上学习高级语法,商务英语,中西方文化差距,期间还有两次英文辩论,相当痛苦,期中和期末考试，最后成绩由辩论、期中和期末考成绩组成，每次考试都是人生的历练。

最后说说放假期间的欧洲旅游，其实考试通过后生活可以更美好。想念荷兰的生活，牛奶原来可以这么好喝,还有友好的荷兰人民。