为进一步夯实我院心理安全工作，提升班主任和辅导员对心理关注对象谈心谈话技巧，加强心理危机的预防与干预能力，生命学院特邀宁波工程学院心理健康中心主任周超博士开展辅导员素质能力提升系列活动第十五期暨班主任系列培训之“心理关注对象谈心谈话工作要点”培训讲座。本次活动由学工部心理健康指导中心主办，生命学院承办，我院全体辅导员、班主任共百余人参加了本次培训。

  周超老师从心理助人谈话与教育管理谈话的区别入手，引出尊重与接纳、未知与好奇、真诚与保密的谈话基本态度。周老师指出，心理助人是通过谈话建立良好关系，缓减学生的不良情绪、改变认知，并增进其对自我的认识从而获得心理的成长。

  随后，周老师提出谈话中常见的四点阻碍，并有针对性地分享了六点提升谈心谈话实效的建议。接着，周老师分享谈话前的准备，并着重阐述了倾听与非语言、重述、提问、情感反应、探索学生的内心资源与优势等五项谈话技术，并结合具体的案例对技术进行了分析与实操。

  最后，周老师用一副“瞎子点灯，助人自助”的漫画结束了讲座。“别人由于黑暗而难以看清你的存在，因此才撞了你。但是，当你点一盏明灯时，你的善行就会因为照亮了自己，使得别人不再去撞你。”

  主讲人 周超，博士，宁波工程学院心理健康中心主任，宁波大学兼职心理咨询师，宁波市康宁医院兼职心理咨询师，国家二级心理咨询师，省心理健康促进会教育与咨询委员会委员，宁波教育工委特聘心理专家。