为全面了解和掌握各二级学院教学质量保障工作的实际情况，进一步提升学校整体教学质量，我校教学督导委员会主任梧松，质控办主任赵红、教务部副部长梁霄来管理学院调研指导。管理学院院副院长商子楠，督导组组长张碧君、督导组成员、各系专业负责人参加会议。调研会议由副院长商子楠主持。

会议有两个议题。第一个议题围绕教育教学督导展开，首先由张碧君针对督导工作的6个相关议题展开阐述，建议听课的评价标准增加明确的指标，从而增加区分度；实践课程教学档案材料由于课程性质难以统一，教师上交材料差别较大，建议促进自查环节；针对 毕业论文（设计）档案材料抽查工作中二级学院督导的工作侧重点，张碧君表示应该为风险控制，注重终稿论文质量与过程管理；张碧君建议应变更听课制度，做到持续跟踪和改进，从而改善督导工作中重“督”轻“导”问题；督导工作其实也是学习过程，应多为教师服务。

商子楠建议可以增加督导激励机制，强调督导工作的重要性从而促进督导工作顺利开展。

接下来梧松针对以上问题与建议做出反馈，称管理学院督导工作有思考、有举措，还能提出具有建设性的意见。针对相关议题表示督导需要通过“督”和“导”鼓励课堂教学，梳理课程档案的规范性，针对不同性质的课程设置合理的标准，校督导、二级学院督导与教师之间应加强沟通和交流，相互学习，相互促进。

第二个是教务管理工作议题，工商管理系主任陈恺宇围绕数智赋能课堂教学改革的探索实践，结合营销模块转型为大数据分析模块进行阐述，表示已基本完成转型，选择大数据模块的学生数量占总数量的三分之二。同时还存在一些问题，比如相关课程应用平台较为基础，建议植入较为成熟的统计软件，赋能学生结合人工智能。

赵红针对以上两个议题发表意见，指出学校督导和二级学院督导工作侧重点的差异性问题，建议二级学院督导在听课时应侧重在教师的教学设计和教学方法上。同时结合人工智能提出应加强对智慧课程的探索和深度融合，改进上课结构，真正做到以学生为中心。

最后由商子楠总结发言，表示要多从自身出发，促进自我检查，增强自我诊断意识；同时分院层面要增加协同性和交流性，教学质量保障手段较为单一，需要进一步探索。商子楠表示，非常感谢各位领导前来调研，收获颇丰，希望之后的调研活动可以多多开展。