2025年5月14日下午，会计系召开教学研讨会，聚焦课程建设与人才培养，围绕教学大纲修订、实训课程优化等议题展开深入讨论，全系教师参会。本次会议由会计系主任程海峰主持；管理学院副院长商子楠发言。

会议首先聚焦课程建设，构建AI赋能智慧课程体系。程海峰强调，在教学大纲中融入 AI 技术，推动会计教学与信息技术深度融合，以适应数字化时代对会计人才的新需求。同时，明确下周一（5月19日）下午2点，将借助"智慧树"平台开展智慧课程建设专题研讨，重点推进知识图谱在教学中的应用以及教材和课程平台建设，致力于打造更具时代特色和实用性的课程体系。

其次，强化实践能力，促进人才转型。实训课程建设是本次会议的另一重点。为培养学生的动手实践能力，实现向分析决策型人才的转变，会计系加大了实操软件应用能力的培养力度，联合正誉集团共同打造实训项目。目前，这些实训项目运行良好，学生反馈较好。此外，会议决定引入企业导师参与教学，未来企业导师将与校内教师共同承担教学任务，提升学生的实践操作和解决实际问题的能力。

会上商子楠重点强调了与融创企业集团陈有同总经理的合作进展。双方自2025年3月启动初步接触，经多轮洽谈已达成初步合作意向，计划将"融创订单班"作为产教融合重点项目推进。该项目以"产业需求导向、校企协同育人"为目标，探索"招生—培养—就业"一体化培养模式，旨在为企业定向输送具备财务数据分析、业财融合能力的高素质应用型人才。根据初步规划，订单班将整合校企双方资源，学生可参与企业真实财务流程操作，毕业考核合格者直接进入企业就业。程海峰表示，融创订单班是落实教育部产教融合政策的重要实践，后续将围绕人才培养方案对接、课程资源共建、实训基地共享等核心环节深化合作，力争将其打造成校企协同育人的标杆项目，为行业输送更多 "懂理论、精实操、能决策" 的复合型会计人才。

培养方案与教学大纲要求明确目标，科学规划。会计系参会教师对培养方案和教学大纲进行了深入研讨，要求培养方案的素质目标与教学大纲紧密对应，确保教学内容与人才培养目标的一致性。通过科学合理的课程设置和教学安排，为学生的成长成才奠定坚实基础。

毕业论文与学术成果要求严格标准，鼓励创新。在毕业论文方面，程海峰总结了近期工作，指出毕业论文成绩分布呈现多样化，及格、中等和良的比例较为合理。同时，强调指导教师和答辩组要严格把控评分标准，确保毕业论文质量。

本次研讨会的召开，为会计系的课程建设和人才培养明确了方向，凝聚了共识。全系将以此次会议为契机，不断深化教学改革，提升教学质量，培养更多适应社会发展需求的高素质会计人才。