近日，浙江省大学生艺术展演活动组委会公布2023年浙江省大学生艺术节获奖名单，我院选送的8个参赛作品全部获奖，其中一等奖2项，二等奖6项，同时，一等奖两个作品获评最佳创作奖，创历史最好成绩。《点灯人》荣获舞蹈组一等奖，《山村的笑》荣获声乐组一等奖，以小合唱为形式的声乐类作品全省仅四个获一等奖。
据悉，浙江省大学生艺术节是我省目前规格最高、规模最大、影响最广的大学生艺术盛会，是高校美育成果的集中展示。我院以大学生艺术节为契机，秉承“美育育人”的理念，鼓励青年学生在“美美与共”中勇敢追梦、砥砺前行。参赛师生艰苦备战，精心打磨作品，展现出我院对美育建设的高度重视，也是以美育人成果的生动诠释。
一等奖作品展示
《点灯人》：以时代楷模钱海军为创作原型，讲述了这位平凡的基层电力工作者矜矜业业为空巢老人无偿服务几十年的不平凡事迹，牺牲小我点亮千灯万户，弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，用独特的舞蹈符号记录新时代的雷锋故事，将角色演绎得惟妙惟肖。
《山村的笑》：歌曲采用常宁当地瑶族音乐素材，运用女声小组唱的形式，丰富了音乐表现的内涵。一首欢快愉悦的歌曲，旋律风趣跳跃，舞蹈性的节奏反映了新农村建设中美丽乡村优美、富饶、热闹的场景。通过音乐表达了时代发展给人民带来的福音，也深情的体现了人民对党的赞美。
近年来，我院在浙江省大学生艺术节比赛中成绩逐年提高，得益于学院对美育工作的重视，在五育并举的工作理念下，积极探索美育育人新路径，推进“第二课堂”美育实践，浸润青年学生向美而行。
学院以“大美育”为方向，依托校园活动、社团建设、艺术赛事、校地合作等途径，将美育融入“第二课堂”，引导学生通过各类美育活动感受美、欣赏美、创造美，引领校内美育风尚，营造美育文化氛围、加强美育思政教育、促升美育实践成果。
创新“普及性”文艺活动
营造美育文化氛围
充分发挥“第二课堂”育人魅力，开展“五月浪潮”大学生文化艺术节、“走进十月的阳光”新生节、高雅艺术进校园、美育大课堂等系列活动，达到校园文化活动多样化，学生参与全覆盖。同时，推进艺术类社团建设，通过指导教学、舞台展示等形式，开展社团巡礼月、百团大战、草坪音乐节等特色活动，呈现出百花齐放的态势，让每一位学生都能享有美的浸润与熏陶。
“五月浪潮”大学生文化艺术节闭幕式
“走进十月的阳光”新生节开幕式
高雅艺术进校园
百团大战
“美育大课堂”系列活动
周巷校区迎新晚会
融合“多元化”文化元素
加强美育思政教育
积极探索美育与德育、智育、体育、劳育相互融通的模式与路径，切实推进“五育并举”落地落实，创新具有时代特征、校园特色、学生特点、教育特质的美育活动形式，精心策划开展一系列美育活动。例如举办慈溪市首届青年人才音乐节，在美育活动中引导师生认知慈溪，爱上慈溪；新生大合唱比赛引导青年学生用歌声唱响对祖国的热爱，努力实现美育人活动“有意思”与“有意义”的双向转变。
新生大合唱
慈溪市首届青年人才音乐节
“非遗进校园”系列活动
戏曲进校园
聚焦“品牌化”发展路径
促升美育育人实效
坚持以赛促学，加快专业化美育人才培养，切实有效地提升美育育人实效。面向全体学生开展大学生艺术节、“笔墨中国”书画比赛、新生达人秀、十佳歌手、挑战星主播等艺术赛事，锻炼学生的艺术实践能力和创新能力。聚力打造美育工作品牌，学院、二级学院根据自身发展资源和优势，以艺术品牌创建为抓手，让品牌项目建设特色鲜明，形成“一院一品”的美育发展局面。
编排浙江省大学生艺术节参赛作品
新生达人秀
第四届中华经典诵写讲大赛
“笔墨中国”汉字书写大赛作品
“青春之歌”下乡文艺巡演
拓展“互动式”文化服务
促升美育社会价值
主动融入地方，深化校地共建，拓展校内外双轮驱动成长平台，积极引导青年学生走出校园、走进社会，在各级地方文化舞台上展现科院青年之美。学院有组织性培育美育展示团队，培养学生自觉增强文化主体意识、强化文化担当的新面貌，例如每年暑期开展“青春之歌”文艺巡演活动，将美育服务于人民群众的精神生活需求；与慈溪市文化馆、欧乐团等深入合作，形成美育服务社会的有效路径。
参加慈溪市“一人一艺”
全民艺术嘉年华年度启动仪式
参加“布托·慈溪文化走亲交流活动”
参加慈溪市第二十届青年歌手大赛
参加宁波市“一人一艺”
杯原创音乐舞蹈大赛
参加慈溪市新市民联谊晚会
今后，学院将持续推进“第二课堂”美育实践，与学院发展、地方服务深度融合，以更加有力的举措，形成美育育人合力，推进五育并举全面发展、协同育人，让科院学子在斑斓的色彩中接受美育的熏陶、思想的启迪和心灵的浸润。