为进一步推进教师教学能力提升，3月26日，基础学院/马克思主义学院举办了“教学创新 质量提升”主题说课活动。本次活动以线上线下相结合的形式展开，各系部教师代表进行了说课展示，学院院长曹辉、副院长向勇及全体专任教师参加了观摩与研讨。活动由学院副院长郭泉江主持。

陈军刚以《概率统计》课程为例，系统阐述了课程定位与教学资源建设。针对学情痛点，利用丰富的教学资源和多种教学手段将抽象的统计概念具象化，并通过其独特教学观点，采取多种教学举措，借助生动案例提升学生的知识、能力与素养。

邹璐莎《中国近现代史纲要》说课中，通过深入分析教学背景和对象特点，构建了“理论+实践+云端”三联动教学模式。通过历史档案数字化呈现、红色主题情景化等设计，搭建起历史与现实的对话桥梁，打造沉浸式学习体验，激发学生思辨能力。

汤喜红就《高等数学A1》进行说课。她明确了课程在理工科人才培养中的基础地位。针对学生学情，运用多种教学策略，借助学习通平台实现师生实时互动，有效提升了理工科学生的学习兴趣。最后，通过“数列的极限”示范教学阐述了其教学理念。

周绵绵《大学英语（3）》课程中，利用Iwrite写作评阅系统为学生搭建个性化学习路径；利用学习通等技术手段创新外语课堂教学模式；融入思政元素，通过形成性评价体系破解应试化困局，显著提升了学生的口语交际能力和英语学习积极性。

白志华以《太极拳》为主题进行说课。课程以健康和立德为宗旨，将太极拳哲学思想和课程思政元素有机融入课程设计，构建了“武德涵养+健康管理+文化传承”三维教学目标体系，通过动作分解教学与健康理念阐释，实现强体、育德与文化熏陶的有机统一。

教师说课展示后设有深度点评与问答环节，引导老师们围绕差异化教学、技术赋能、思政元素等维度展开研讨，为教学实践提供新思路。

郭泉江和向勇进行了全面且深入的总结。他们对五位说课老师的精彩说课给予了高度评价，高度赞扬了老师们展现出的对课程的深刻理解和独特的教学智慧。同时，此次活动中，让大家看到了不同学科教学方法的多样性与创新性，这为老师们提供了宝贵的学习资源。

最后，曹辉强调，此次说课活动不仅是教学经验的分享，更是教学理念的碰撞与融合。他鼓励全体教师积极开展教学研究，将教学实践与理论研究相结合，探索更有效的教学模式和方法，提升自身的教学水平和专业素养，推动学院教学质量再上新台阶。

本次说课活动的成功举办，标志着学院教学改革进入提质增效新阶段。不同学科的说课内容相互启发，拓宽了教师们的教学视野，有效促进了教学理念的深度交融与方法创新。