10月10日下午，我院顺利开展“人工智能赋能教材建设”专题培训交流会。本次交流会邀请浙江大学数字出版研究中心课程教材教法研究室主任郑汉阳、浙江大学出版社副社长黄娟琴、浙江大学出版社教材分社社长柯华杰、浙江大学出版社教材分社主任助理傅宏梁前来指导与交流。学院副院长应建华出席，我院教务部部长叶臣主持交流会。

黄娟琴强调，随着信息技术的发展，数字化已经成为推动社会进步的重要力量之一，尤其是人工智能技术的发展成熟，为高校教育提供了新的发展方向。她希望，我们能够将人工智能技术运用到教材编写当中，以适应新时代教育的要求，推动教材与数字多媒体的融合，为学生提供更加丰富的资源。

傅宏梁作“新形势下数字教材建设形势与要求”讲座，他表示在人工智能时代中，能否运用AI技术工具来获取知识和解决问题已经成为衡量新一代人才的重要判断依据，作为高等教育工作者，我们必须走在时代的前面，及时运用人工智能技术赋能教育教学。

柯华杰作“‘智能+’背景下高校教材的编写、出版与应用”讲座，他指出，教育数字化不可逆转，未来学习变迁与范式转移的步伐将加速演变，但是，在数字化学习时代，教材仍然是最满意的学习工具，因此在高校教材建设过程中，需做到三个“一体化”建设，即教材、课程一体化建设，数字化资源一体化建设和教材、课程思政一体化建设。

我院教师与专家开展交流

交流会上，我院10位应用型课程、教材一体化建设负责人积极分享自己在课程建设方面的经验和见解，并针对各自遇到的问题开展深入交流。

交流会最后，郑汉阳总结讲话。他表示，习近平总书记在今年全国教育大会中强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。在今年的全国教材工作会议中也指出，建设中国特色高质量教材体系要做到“把牢方向、守好阵地、打造精品、形成合力、狠抓落实”，而人工智能技术正是打造精品教材的有力助手，希望在座的各位老师能够在教材建设中遵循制度、心怀敬畏、担起责任、精益求精。

人才工作办公室、教务部相关负责人，“应用型课程群一体化建设项目”各课程群负责人、课程负责人，二级学院教学副院长、专业负责人、基层教学组织负责人等参加交流会。