11月17日下午，信息工程学院在7号楼401会议室召开“程序设计语言课程”教学研讨会，17名相关专任教师参加会议，信工学院院长钟才明、副院长杜世民参加会议，会议由教学副院长符强主持。

会上，C语言程序设计、Python、Java等任课教师依次对在教授的班级程序设计语言课程教学情况进行了简单讲述。普遍认为学生目前比较缺乏编程思想，学习能动性、主动性比较差，基本的编程规范做不到位，因生源地域差异引起的学生基础差异等等问题，从而影响了学生整体编程能力。聂琰老师认为我们目前在用的课程平台，题库量太大，针对性不强，建议做专题分类，进行“强、中、差”的专项内容专题训练，利于学生强化薄弱知识点掌握。周国兵老师指出，希望在分院部门协调配合下，最好能根据学生实际编程能力情况进行分班分层教学，利于基础好的学生能学习更多，基础差的学生能更有信心学习。钟梅老师则指出，目前每个班级都有少数“掉队、边缘化”的同学，如何使这些学生跟上大部队，达到编程入门，是我们急需要解决的，以免影响后续专业课程的学习，她提出学长助教结对制。

符强进行总结，程序设计语言课程是我们信息工程学院专业基础课，编程学不好，学生就无法完成后续的课程，该类课程的教与学尤为重要。希望课程组老师根据大家今天研讨的结果，做好平台专题训练分类，有针对性辅助学生自主学习；对班级“掉队”学生由每个班级课程负责老师进行结对，分院给学生助教给予一定的补助；关于分班分层教学，视学院、分院实际情况进一步协调落实。