6月20日，宁波大学教育学院教授陶志琼为人文学院英语专业师生做了题为“学前教育学业晋升路径漫谈”的讲座。

  陶志琼先让大家画出自己从现在到未来十年的自画像，并邀请了在座学生上台展示并讲解自己的自画像，从而谈到学习者的image（I，主格的我，应该具备的特质 impressive mature attractive gentle everlasting)之重要性和人生规划的意义，以1万小时理论为例告诉大家学贵坚持。陶志琼也介绍了教育学院的相关专业,并鼓励同学们尽早为升学作准备,打好备考的三场战役：心理战、知识战、方法战，并现身说法，分享了自己当年从英语专业跨学科考教育学研究生和博士的经历。我院2019级毕业生李翔，今年刚考上陶老师的学前教育研究生，她也和学弟学妹们分享了成功上岸的经验。

  三十余名师生参加了讲座现场的互动，还有三届英语学前教育的学生加入了在线会议群。讲座结束后，同学们踊跃提问，陶志琼一一作了回答。例如：“老师在读博阶段面临着学业和家庭的冲突，依然咬牙坚持完成学业，支撑自己做出这样艰难抉择的原因是什么？”陶志琼说三个因素很重要：对学术研究的热爱，对未来职业生涯的规划，家人的支持。学生又问：“升硕时选择跨专业考研，要考虑哪些，怎么样才能保持激情，认定要往这条方向上走?”陶志琼的回答包括了以下方面：按照自己的实际情况，确定切实的目标；选择大于努力；好的开端是成功的一半，慎终如始则无败事；跨专业考研需要“三心”：信心、专心、恒心。

  同学们受到了很多启发。22英语学前教育的厉陈园说：我重新定义了可爱。因为陶老师提到不应该是装作和幼儿一样幼稚，让其觉得你可爱。而是应该让自己充满学识与饱含激情的让他感受到你真正值得"可爱"，一个好老师的垂身示范与谆谆教诲在潜移默化影响孩子的思维模式和行为习惯， 真正能做到影响其今后的发展。对陶志琼提到 "一年树谷，十年树木 "的比方，同学们也有了深刻理解，立志要"每天进步一点点"，在学前教育漫漫晋升之途中做到每天坚持不懈地钻研八小时，最终成为该领域的专业型人士。

  通过陶志琼的言传身教，英语学前教育同学们充满了学习的激情。脚可踏泥泞，手可摘星辰!