12月1日，复旦大学博士，上海外国语大学教授、博士生导师、博士后合作导师，外语类核心期刊《外国语》编审，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会常务理事，认知翻译学专业委员会副会长——谭业升教授在人文楼208会议室为人文学院师生带来一场“中国民俗文化外译的认知研究”主题讲座。本次讲座由人文学院院长贺安芳教授主持。

“国之交在于民相亲”，在文化“走出去”和人类命运共同体建设进程中，中国民俗文化的外译和国际传播成为“讲好中国故事”的一个关键要素。面对具有中国传统特色的民俗文化，如何翻译就成为了一项非常重要的研究课题。谭业升教授围绕“民俗文化”这一主题，以“什么是民俗和民俗文化”“什么是文化翻译”以及“如何在认知翻译视角下进行文化翻译研究”三个问题为线索，展开学术分享，并与师生进行交流探讨。

谭教授介绍了各个时期国内外学界对“民俗”概念的不同定义，对民俗文化的内涵与外延做了详细界定，并细致讲解了民俗文化的基本形态特征。谭教授指出，应该从相对开放的原型范畴角度来认识民俗文化，民俗文化是“民族生活相”的一种表达，民俗是在发展的，每个人都处在民俗之中，民俗研究不能仅仅只停留在具象的遗留物之中，还应该放眼一切广阔的民族生活模式以及民族思想文化。谭教授运用丰富的实例深入浅出地阐释了何为“文化翻译”，剖析了其中异化与认同相辅相成的共存关系，并就“认知翻译学视角下的文化翻译”做了深入分析，指出“认知翻译学将译者的文化认知看作是其重要的研究课题”，翻译的异化现象主要来源于认知视角的不同，即是一种“截显”方式的体现，“截显”也因此成为文化翻译研究的核心概念。谭教授又向师生们介绍了将于明年三月在我院举办的“第二届中国民俗文化译介与传播研讨会”的主要议题，包括：中国民俗文化现代化和国际传播理论研究；中国优秀民俗文化海外资源的挖掘与整理研究；丝路民俗文化翻译与国际传播；移民或离散群体的中国民俗文化研究与实践；数字人文视域下的中国民俗文化多媒介、多模态传播研究；文学外译中的中国民俗文化；高等和基础英语教育中的中国民俗文化（含教材研究）；中国民俗文化外语著作的无本回译研究；中国民俗文化专题领域的翻译和传播策略研究。

讲座的最后，谭教授指出，我们可以通过民俗文化翻译认知研究，突破民族文化中原有的集体无意识现象，并从本民族的文化自觉达到文化自信。民俗文化的翻译与传播应该是从自述到他述，最后走向共述的融合过程，以此增进跨文化交流，从而达到翻译与传播的最优状态。

在交流研讨环节，在场师生纷纷发表了自己对民俗文化外译的见解和看法，并踊跃提问。谭教授对大家提出的问题一一进行了耐心解答，并给出详细建议。

本次活动的最后，贺安芳作总结发言。她指出，面对“文化翻译”这样一个庞大的研究体量，谭教授却能从中找到“民俗文化”这样一个本真的角度来切入，可见谭教授学术研究功底之深厚。谭教授的学术分享激活了她的认知框架，尤其是“截显”的框架理论让她印象深刻，在今后的研究与翻译工作中，在面对生活中的常见事件以及大体量的研究内容时，均可以采用“截显”的角度进行分析探究，调入不同的“截显”框架进行一个个小角度的分析翻译，这不仅能找到不同的翻译角度，还能对自己的知识体系进行系统地整理。她指出，谭教授在学术讲座中提到的“翻译人的自觉与使命感”这一点令自己很有感触，她表示每一位外语学者在生活中都应该努力保持像谭教授一样的“研究自觉性”，并鼓励老师与同学们积极为明年三月的研讨会做准备，参与到中华文化外译的队伍中来。