融入大湾区，建设新科院。当前，慈溪正抢抓前湾新区建设的历史性机遇，以“三争三拼、六大赶超”的加速度，努力在建设“重要窗口”中走前列、当标兵，宁波大学科技学院也处于转型发展的重要战略机遇期。新起点呼唤新作为，宁波大学科技学院发挥人才优势，对接社会需求，大力推动校地、校企间的全方位战略合作，充分发挥地方高校服务地方的作用，携手为地方经济社会高质量发展和学院的成功转型装上强大的红色引擎，实现共建共享、合作共赢。
6月30日 ，宁大科院党委与市委组织部联合实施“强化党建引领 ，推动校地校企合作”行动计划
城市共创 党建引领促融合
疫情期间，一组由宁大科院设 计艺术学院学生为白沙路街道防疫工作人员创作的画像《战“疫”面孔》走红网络；桥头镇五姓村“LOGO 标识设计大赛”上，科院师生为地方量身创作的标识；从农村文化礼堂到慈溪大剧院，科院学子为慈溪老百姓送上了无数场精心排练的演出……自迁校以来，慈溪家门口的大学以党团活动为引擎，不断输出“新生力量”进入城市建设，从慈溪政府及企业的发展特色入手，将党团活动融入到城市各方各面的发展中，丰富城市建设新内涵。
筑牢红色阵地，夯实党建基础。宁大科院信息工程学院与钱海军志愿 服务中心进行党建结对以来，每年暑假，“星星点灯大课堂”都会在慈溪各个镇、街道准时开讲。以“星星点 灯”暑期公益课堂为阵地，信息工程学院支教大队的志愿者们定期讨论课程内容规划，为小学生们开展包括古 法造纸、陶艺手工、榫卯结构搭建、书法绘画、安全知识等丰富多样的课程，在公益活动中增强了自己的党性修养，为建设“平安、绿色、爱心”慈溪做出贡献。
深化党建内涵，助力乡村振兴。今年9月，慈溪首个乡村振兴智库在桥头镇五姓村成立，宁大科院以五姓村的乡村振兴实践为落地抓手，打造乡村振兴产学研三位一体的基地集群，从中提炼出一条以“大学进村 镇”为特色的乡村科教振兴模式。设 计艺术学院的学生们举起画笔，为老旧的金东社区墙体进行全新改造，还有古村潘岙、庵东、崇寿等地也有他们为美丽乡村留下的青春色彩。此外，宁大科院建筑工程学院以美丽城镇建设为中心，围绕技术支持、党建活动共享，走进坎墩十里长街进行建 筑风景写生比赛，对典型村庄开展调研，积极参加四塘南村美丽乡村提升改造创意计划竞赛。
学院第三大队党支部与白沙路街道新横江村党总支共同举办校地党建联谊系列活动
经法学院党委与观海卫镇进行党建结对，开展法治教育沙龙活动
信工学院学生党支部以“星星点灯”暑期公益课堂为阵地，通过公益课堂增强党性修养
在慈溪市革命烈士纪念馆纪念广场上，管理学院学生党支部与退伍老兵共同为革命烈士敬献花篮
智力共享 交心交底求发展
慈溪的市场主体已超过18万，众多中小企业亟待转型升级，只有不停创新、不断研发，才能让这些企业紧跟市场潮流，持续开拓市场、引领发展。校企合作，一头连着企业，一头连着人才。发展是“纲”，党建为“领”，宁大科院以党建为切入口，形成“组织共建、队伍共抓、智力共享”的党建工作新格局，为慈溪经济加速发展按下 “快进键”。
今年6月，宁大科院党委与市委组织部联合实施“强化党建引 领，推动校地校企合作”行动计划，共同推进二级学院党组织与镇（街道）党组织建立党建共建机制、师生党支部与企业、村（社 区）党组织建立党建结对机制、教师（或团队）与镇（街道）商会、协会和企业建立联络服务机制。校地党建共建战略协议签订当天，宁大科院8个二级学院与慈溪9个镇（街道）签订党建结对协议，9个教师党支部与10家慈溪市星级企业签订党建共建协议，17名教师到慈溪市镇（街 道）商会、行业协会、企业兼职，9 名企业专家被聘为学院兼职教授。在党建引领下，通过“平台+兼职+任 务”运作模式，校地在应用型人才培养、科研协同创新、校地人才资源共享、党建和文化建设等方面发挥各自的优势，促进校地校企协同发展。
轴承行业是横河镇的支柱产业，也是慈溪的三大产业之一，经济发展给行业带来了挑战。宁大科院机械工程与自动化学院与横河镇党建结对后，机械学院党委书记陈勇旗兼任镇 党委委员，慈溪市轴承行业协会邀请 机械学院教师陈杨兼任行业协会顾问，宁大科院聘任轴承协会派遣会长胡纪强担任学院特聘教授。机械学院 和轴承协会党支部多次召开党支部会议，进行深度对接，明确了合作共建方式。学院将利用家电可信制造服务平台，为轴承企业提供检测与诊断服务，精准把握产品质量问题，突破产业发展瓶颈。校、地、协会三方共同推动关键基础件（轴承）产业创新服务综合体的人才培养、创新、研发等相关建设，既服务慈溪地方经济发展，又提升了学院知识成果转化和地方服务能力。
生命学院学生党支部以皮影戏的形式，为白沙路街 道居民进行垃圾分类知识宣讲
人文学院学生党支部参与浒山街道“围垦、移民、 青瓷和慈孝”文化系列宣讲会
机械学院党总支和福达轴承党总支共同举办廉政教育为主题的组织生活会
设计艺术学院学生党支部创作抗疫自画像
人才共育 立德树人彰本色
育人是教育的生命和灵魂，是高校的根本使命。宁大科院通过拓宽党建育人的新思路，串起学习教育的有机体系，让学生从课堂走到企业、走向地方，让初心和使命从会堂走到心里，在应用型、区域 性、特色化的发展道路上蹄疾步稳。
慈溪有着光荣革命传统，是浙东抗日游击队的主战场，也是我国最早的马克思主义教育理论家杨贤江、“红色资本家”张云乔的出生 地。宁大科院在主题教育中依托地方红色资源，深入挖掘红色基因。信息工程学院与掌起镇“智慧掌起 新时代，校地校企共成长”系列活动启动当日，师生党员们来到著名红色基地洪魏村参观、观看影片，并在党旗下重温入党誓词；宁大科院管理学院在夏令营期间探访长河杨贤江故居，了解杨贤江的教育理念……在各结对镇、街道的带领下，宁大科院学子对曾经发生在这片土地上的英雄往事、革命旧址有了更深的了解，让思政课堂有了“慈溪味道”。
惟改革者进，惟创新者强。企业有创新和提高核心竞争力的高度需求和热情，但高校输送的毕业生却缺少这方面的技能。为弥补学校教育与职场需求之间存在的断层，建工学院党总支从教育多主体出发，与 12 家企业党支部进行接洽，共同组建教育创新联盟。今年以来，与 12 家企业共同组建教育创新联盟，把企业标准和行业需求融入培养方案，把知识、技术原理和岗位认知、技术训练等实践能力有机结合，将校内理论课和校外实践课穿插进行并相互联系，实现实践能力和实地认知双重提高，实现学生能力的全面提升。在产教融合的过程中，从双主体角度出发，实现校企在功能与资源优势上的协同与集成化，全方位支撑产教融合深度发展。
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