近日，国务院公布第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录共185项，柳州螺蛳粉制作技艺、沙县小吃制作技艺等上榜，其中浙江有腊八节习俗、易筋经、红帮裁缝技艺等24个项目入选。

非遗课程 全面深入

自1996年以来，浙江农林大学风景园林与建筑学院依托国家一流专业——风景园林专业的师资力量，先后开设了“风景名胜区规划”“风景资源学”“遗产保护概论”“国家公园与自然保护地规划”等系列课程，形成了体系较为完整的文化与自然遗产类课程群。

浙江传媒学院每年开设诸如《书法鉴赏》《中国昆曲艺术》《戏曲剧本创作》《京剧欣赏与学唱》《中国画没骨花鸟技法研究》《篆刻艺术》等十余门弘扬传统文化课程，吸引1000余名学生参与。

温州大学开设《温州发绣技艺传承与赏析》公选课，让同学们学习温州发绣这一地域特色鲜明、技艺独特的传统工艺。有部分师范生毕业后到中小学开地方特色课，继续传承弘扬温州发绣。

义乌工商职业技术学院国际教育学院重视国际学生非遗传统文化的传承与发扬，国际学生们在非遗课程中学习剪纸、书法、太极拳、国画、空竹、茶艺等，深入了解中华传统文化。

浙江工贸职业技术学院一直致力于瓯塑、瓯绣、瓯窑、木活字印刷等温州地域传统文化和非遗技艺的保护、传承、创新，学院开设非遗传承选修课、体验课，举办讲座，开设工作坊，形成了渗透式的非遗技艺传承路径。学生们不仅能零距离接触、学习传统技艺，更从中感受到非遗的文化魅力和坚守传承、精益求精、技道融合的中国工匠精神。如今，学校已拥有一支由“浙江工匠”郑央凡，教育部课程思政名师王春红，市级工艺美术大师邹绳珠、吴少珺等20余人组成的结构优化、技艺精湛的传承队伍，成为温州市乃至浙江省非遗文化保护传承的中坚力量。

该校师生创作的瓯塑作品《雁荡秋色》《瓯越风光》《皋亭春色》，分别作为北京人民大会堂浙江厅、温州市市委常委会议室、杭钢集团总部大楼一楼大厅的主背景。师生木活字印刷术还两次登上央视1套《非遗公开课》等栏目。

浙江开放大学以“一地一品”“魅力浙文化”特色资源项目建设为抓手，建设数字化地方特色与传统文化系列教学片。截至目前，已建设完成《舟山渔民画》《湖笔》《越剧大家唱》，以及浙江山文化、古镇文化、名人文化、书院文化等近60项与群众生活密切相关的优秀传统文化资源，并将这些课程融入远程教学、校园文化、传播交流等各方面，焕发了优秀传统文化的生机与活力。

蓝印花布课程目前已纳入杭州市创意城小学的拓展课程，融进儿童美术教育。课堂上，师生延续蓝印花布的传统制作工艺，开展设计样稿、刻花版、刷桐油、刮防染剂、染色、祛浆、清洗晾晒等手工艺活动，体验先辈们一刀一印的智慧。

6月7日，义乌市廿三里第一小学放飞了一只巨龙风筝，献礼建党100周年。此风筝长100米，宽2.5米，由巨大的龙头造型和100个鳞片组成。每个圆形鳞片上均画有以喜迎建党百年为主题的绘画作品。这些画作都出自廿三里第一小学100名爱好绘画的学生之手。该校自2010年起开设风筝制作课程，每年举行“拨浪鼓风筝节”，至今已历12届。

开化纸因产于浙江开化而得名，又称“藤纸”“开花纸”“桃花纸”。近年来，开化县朝阳小学开发了《古法造纸》劳动教育课程，孩子们动手参与采料、晒皮、浸泡、拌灰、 蒸煮、洗涤、漂白、打浆、抄纸、 晒纸、揭纸等工序，亲身体验一块块树皮如何变成薄如蝉翼白如雪的“开化纸”。 

开化县马金中学是非物质文化遗产“霞山高跷竹马”传承教学基地，校本课程《霞山高跷竹马》应运而生，高跷竹马社团、拓展课等都开展得有声有色。高跷会旗队、高跷快板、高跷欢迎礼等活动，也成为校园中一道亮丽的风景。十年间，学校共培养能熟练掌握高跷竹马技巧学生500余名。

舟山市普陀区桃花镇中心学校积极推动舞龙舞狮非遗文化发展，开设相关课程三大类：感受型课程、表演型课程、综合型课程，学生们成立校舞龙队、舞狮队，在舞龙舞狮专业人员指导下感受舞龙文化，在强健体魄的同时传承非遗文化，弘扬“自强、忠义、崇礼”的舞龙精神。

台州市椒江实验幼儿园依托老海门的非遗文化开发了《海门非遗小匠》课程，将省级非遗项目“台州刺绣”、市级非遗项目“下陈滚龙”、区级非遗项目“章安剪纸”“夏再金泥塑”“竹藤编制工艺”融入幼儿们的生活。孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中，了解多样的非遗文化。

黄岩澄江中学《手艺者》非遗课程体系，由《翻簧竹雕》《火烙画》《漆金木雕》三门工艺课程组成。在课程中，学生们了解并学习非物质文化遗产黄岩翻簧竹雕、黄岩火烙画、黄岩漆金木雕、台州乡土文化等优秀传统文化的产生与发展。

大师教授 代际传承

杭州市拱墅区皋亭文化研究会的老会长倪爱仁、副会长朱宝华、秘书长倪齐英以及泥猫非遗传承人杨连珠经常前往浙大城市学院创意与艺术设计学院，为同学们讲述非遗故事，并与同学们一起进行泥猫制作的展示和体验。同学们了解到，半山泥猫作为非遗项目，不仅仅是一项技艺，更是一种习俗，背后蕴含着人们对生活的美好祝愿。

近日，同济大学浙江学院特邀浙江省非物质文化遗产保护项目“南湖画舫制作技艺”的传承人韩鸣华老师来校指导“南湖红船”画舫制作活动，28位师生亲自动手完成了精美的红船模型。经过一个多小时的细致研究，制作好的红船模型上一应俱全，船底还有“南湖红船”与“不忘初心 牢记使命”刻字。

温州职业技术学院师生共同参加第三届中华传统文化节活动，观看14位温州本土非遗大师的作品，与大师们探讨温州瓯越文化、非物质文化遗产的保护与传承，欣赏山百鸟灯、泽雅周岙挑灯、梧田大龙灯等百盏美轮美奂的彩灯，对大师们高超精湛的手工技艺和独具特色的灯彩艺术赞不绝口。

杭州职业技术学院从独具江南特色的传统手工艺类非遗项目的传习与技艺创新切入，引进金石篆刻、雕版印刷技艺、中式旗袍制作技艺、纸伞制作技艺、全形拓技艺等非物质文化遗产项目，由项目的代表性传承人开设“大师班”，以“师带徒”模式培养非遗传承人，每学期“大师班”的“抢课”都异常火爆。据非遗大师们说，经常有对此特别感兴趣的学生，甚至在一学期选修课结束后，还来旁听下一期。

浙江工业职业技术学院二级学院党总支书记全琼瑛，2021年被嵊州市评为“嵊州排花带织制技艺”代表性传承人。学生们跟随她学习排花带制作，传承这项江南女红技艺。

温州大学附属第一实验小学小蚂蚁中队进行了为期两周的项目化实践活动，把中国的世界文化遗产搬到了教室里！宏伟的北京故宫、美丽的烟雨西湖......各小组组员用视频、模型、绘画等形式还原世界文化遗产，并化身小小解说员，精心制作课件，用心汇报，妙语连珠。温大附小四叶草中队还请来了米塑工艺的陶老师，手把手教孩子们制作米塑康乃馨，学习米塑这一温州独有的传统民俗工艺。

温州市龙湾区沙城中学的孩子们在学习温州本地陶塑的相关知识与技法，并尝试自己动手设计。老师将每一位学生的作品入窑烧制成陶，浴火出窑后的作品让老师和同学为之赞叹不已。作品造型生动，既有创新又有古朴的韵味。

6月4日，婺剧专业演员在金华市武义县新宅小学手把手向学生传授婺剧表演基本功。专业演员展示唱、念、做、打等基本功，让学生们近距离感受婺剧地方戏的魅力，增进对传统文化的了解和传承。

温岭市箬横镇新区小学聚焦非遗剪纸，开展“我是小小非遗传承人”为主题的剪纸活动，献礼建党100周年。一把剪刀，一张红纸，学生跟着剪纸艺术家林荣文先生认真学习无稿剪纸的方法，红灯笼、创意小鱼......非遗文化在指尖流淌，剪出了一个妙趣横生的大世界。

近日，青田县文广旅体局非遗中心主任王丽带领国家非物质文化遗产——青田百鸟灯舞项目传承人到山口镇中学，开展“非遗进校园”活动。活动现场，百鸟灯舞表演者们随着音乐翩翩起舞，手中的鸟灯跟着音乐穿梭在“绿树丛”中，时而高翔，时而低飞，时而热烈奔放，时而轻盈优美，“啄食”“百鸟朝凤”“孔雀开屏”等精彩舞蹈动作，赢得了现场师生的阵阵掌声。

趣味活动 亲身体验

6月6日，浙江工业大学良渚文化社组织同学们参观良渚博物院及良渚古城遗址，大家在光影变幻中感受良渚文化，品味中华文明的神奇魅力。通过参观学习，同学们深刻体会到考古学家发现良渚遗址、认识良渚文化、确立良渚文明的不凡历程，了解了良渚人的生产、生活方式，领略了五千年前良渚古国的灿烂与辉煌。

讲解非遗文化、举办非遗艺术展、带着非遗项目进社区......浙江工商大学的志愿者们活跃在杭城的各个角落。学校举办“溯史承韵，活态非遗”志愿服务项目11年来，开展活动两百余次，涉及非遗项目64个，志愿者参与总数8720人次，活动受益者高达51320人次。