为贯彻落实教育部、浙江省教育厅关于大学生心理健康教育工作的相关要求，深入分析我院心理健康教育工作的不足和薄弱环节，积极寻求提升的途径和方法，进一步促进学院心理健康教育工作规范化开展，11月28日上午，我院在行政楼115召开心理健康教育工作专题会议。学院党委书记高森生、副院长应建华、党委委员姚松林出席会议，党委副书记沈斌表主持会议。

会上，高森生指出，党中央、国务院长期以来始终高度重视学生的身心健康，学生心理健康教育工作已经上升为国家战略。他表示，心理育人是实现立德树人根本任务的重要途径，要坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置，不断加强心理健康教育工作，全面落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。他对心理健康教育工作提出殷切希望和具体要求。第一，提高政治站位，深刻认识心理健康教育工作的重要性和紧迫性。学生心理健康教育工作是学生安全工作的重中之重，心理健康教育工作要未雨绸缪，当前学生的心理健康问题与整个社会大环境息息相关，要准确把握当前大学生心理健康教育工作面临的新形势新任务，探索符合适应学院当下学生心理健康教育的新思路、新途径。第二，强化责任意识，坚持底线思维，把心理育人工作落实落细。制度文件的有效性关键看后续有没有落实到位，要理顺学院各部门、各二级学院在心理健康教育工作中的沟通、协调机制，推动学院心理健康教育工作再上新台阶。第三，加大工作力度，切实提高心理健康教育工作的针对性和实效性。他强调全员参与的重要性，要加强心理健康教育工作队伍建设，切实发挥教师教书育人的基本职能，全面落实立德树人根本任务。

高森生发表讲话

沈斌表在主持会议时强调，学生心理健康教育工作是学生工作的底线，要进一步提高学院心理工作的育人能力，各单位、各部门要切实履行职责、压实责任，协同合力，使得学院心理健康教育工作向着守底线、求准稳、促发展的方向发展。

沈斌表主持会议

随后，学工部负责人汇报2023年学生的心理普查情况、学院心理健康教育工作开展情况及不足之处，并对《宁波大学科学技术学院学生心理危机干预应急预案》修订稿、《宁波大学科学技术学院学生心理健康分级管理方案》等文件进行解读。

组织宣传部、人才工作办公室/教师工作部、人力资源部、研究生管理办公室、学工部、保卫部负责人，各二级学院及周巷校区管委会学生工作负责人参加会议。