12月6日，浙江大学出版社副社长黄娟琴一行来我院调研，学院副院长应建华接待来访。双方就教材建设与研究、课程教材一体化建设模式创新、数字教材出版、教材推广、建立长效合作机制等方面达成共识并签订战略合作协议。

应建华介绍了此次合作的背景，期许本次合作双方发挥各自优势推出一批具有科院特色的高质量应用型教材，为科院课程改革保驾护航，助力学院高素质应用型人才培养。应建华指出，教材不仅是教育教学的关键要素、立德树人的基本载体，同时也是向社会传达我院办学理念的重要出口，因此要加强教材全过程管理。应建华对本次教材建设提出了以下几点要求：各课程群出版的教材要充分体现区域性、特色性、应用性；要充分调研区域相关行业企业的新技术、新案例、新需求；要组建合理的教材编写团队；要凝练教材特色、创新教材模式，考虑数字化、实操手册、工作手册式等。

黄娟琴介绍了浙江大学出版社在新时期的定位与目标，对新时期教材建设的国家总体规划、建设目标、重点任务等进行解析。随后介绍了本次合作的工作推进计划，对教材建设与出版提出诸多宝贵意见，希望双方加强沟通合力推进，期许本次合作能够共同探索课程教材一体化建设模式、创新数字教材新模式。

双方根据基于互惠互利、共谋发展的原则，共同签订了《浙江大学出版社与宁波大学科学技术学院教材建设战略合作协议》。

学院应用型课程群一体化建设项目负责人与对应编辑进行深入交流。

据悉，本次学院立项智能制造、新能源课程群一体化建设项目10项，共57门课，整体推进课程、教材、课程团队等建设，深化新工科、新文科、新农科建设。