为深入落实立德树人根本任务，适配新时代学生教育管理工作新要求，精准破解班主任队伍建设与管理工作中的难点堵点问题，6月11日至18日，党委副书记沈斌表带队深入各二级学院，开展班主任工作专项调研。

本次调研覆盖全校所有二级学院，调研对象涵盖各二级学院主要领导、学生工作负责人、辅导员以及班主任代表，通过座谈交流、问题研讨、意见征集等多种形式开展深度调研。调研重点围绕各学院班主任队伍配置、选聘培养、日常管理等工作落实情况，细致梳理班主任岗位职责适配、协同育人机制运行现状。同时，重点研判现有考核评价体系的科学性与可操作性，摸排班主任工作津贴、工作量核算、评优培训等激励保障政策落地情况，广泛征集意见建议，着力构建规范化、精细化、科学化的班主任管理、考核和激励保障体系。

调研过程中，各二级学院负责人专题介绍本学院班主任管理工作情况，参会人员结合学院专业特色和学生管理实际，围绕班主任履职规范、考核权重优化、激励保障、能力提升等关键问题提出诸多切实可行的改进思路。

此次专项调研为新版班主任管理办法的修订完善提供了真实依据和实践支撑。下一步，学校将梳理汇总调研意见建议，细化优化制度条款，进一步明确班主任履职标准、完善考核激励机制、健全权益保障体系，切实压实育人责任、规范管理流程、激发队伍活力，持续提升学校学生教育管理和全员育人工作整体质效。