管理学院教师联合党支部突破传统集中授课模式，4月22日至26日期间，采取“分散学习、分组研讨”的形式在各系部开展专题理论学习会。来自旅游管理系、物流管理系及学院行政办公室的教师分别组织小组学习，围绕“新时代教育科技人才一体化发展”与“高校教师党建赋能新质生产力”等主题进行了深入交流与探讨。各小组结合自身专业特点和管理职能，开展了富有针对性的学习研讨。

旅游管理系教师党员小组的学习聚焦“文旅深度融合与乡村振兴战略”。与会教师结合宁波本地旅游资源优势及当前文旅产业复苏态势，探讨了如何将全域旅游、生态保护与共同富裕等国家战略融入课堂教学与科研选题。大家一致认为，旅游管理学科应主动对接地方文旅部门与龙头企业，通过案例教学和实地调研，引导学生树立服务地方文旅经济的责任意识。多位教师分享了带领学生参与乡村民宿规划、非遗文化传承等社会服务项目的经验，表示要持续推动“党建+社会服务”模式，将论文写在祖国大地上，为区域文旅产业高质量发展提供智力支撑。

物流管理系教师党员小组围绕“数字化供应链与智慧物流前沿趋势”展开深入学习。小组重点研讨了国家物流枢纽建设、跨境电商物流、绿色供应链等热点议题，分析了如何将这些宏观政策转化为鲜活的课堂案例与科研方向。教师们表示，面对新一轮科技革命和产业变革，物流管理专业必须加快教学内容更新，强化大数据、人工智能等技术在物流领域的应用教学。小组还就推进校企合作、建设产教融合实训基地等议题进行了交流，提出要充分发挥学科优势，为宁波舟山港等区域重要物流枢纽的建设与运营提供决策咨询，真正实现“将科研做在生产线上”。

学院行政教师小组侧重“管理育人”与“服务育人”的主题学习。行政团队成员结合自身岗位职责，围绕如何提升行政效能、优化服务流程、为一线教学科研提供精准保障进行了深入反思与讨论。大家一致认为，行政工作不仅是保障运行的后台支撑，更是育人体系的重要组成部分。通过规范管理、热情服务和高效运转，行政人员同样能在学生成长成才过程中发挥潜移默化的引导作用。小组还就加强信息化建设、简化办事程序、提高师生满意度等具体工作提出了改进措施，表示要以此次学习为契机，进一步强化服务意识，打造“有温度、有效率、有担当”的行政服务团队。

在分组学习过程中，各小组还特别强调了师德师风建设与意识形态工作的重要性。与会成员重温了高校教师职业行为准则，表示要充分发挥跨学科优势，以党建引领业务协同，在教学、科研及管理岗位上形成“头雁效应”。

此次分散式理论学习会是管理学院教师联合党支部创新党建活动载体的有益尝试。各系部及行政团队通过“化整为零”的精准学习，切实将理论学习成果转化为推动学科建设、提升人才培养质量及优化管理服务的实际成效，为服务区域创新发展和学校党建工作贡献多元化的智慧与力量。