6月10日晚，工商管理系召开2025-2026学年第二学期第七次基层教学组织专题研讨会，主题聚焦于“AI时代的教学坚守：如何防止学生滥用AI工具”。会议由工商管理系教师曾庆睿主讲，工商管理系专任教师参与研讨。

随着生成式AI的迅速普及，调查显示绝大部分本科生曾依赖AI完成作业，面对AI滥用现象，“堵”不住，唯有“导”，关键在于守护学生的独立思考与逻辑能力。

会议分析了本科生中常见的AI滥用类型，指出其深层危害在于跳过学习过程，导致思维惰化、能力空心化和学术诚信失守。在技术识别方面，虽然可借助AIGC检测工具等手段，但由于检测存在误判率等问题，只能作为辅助手段而非审判依据。真正的防线应置于教学设计本身，通过将考核重心从结果转向过程，可尝试推行分阶段提交、口头答辩、情境化命题等并明确AI使用规则，让滥用行为“无处可用”。

曾庆睿认为，教育的根本任务是培养学生提问、判断、推理与创造的能力。防止AI滥用靠的不是更严的禁令，而是更好的教育设计；守住的不仅是分数的真实，更是每一个学生独立思考的能力。与会教师围绕如何将过程性考核落地、AI使用规则的具体表述等问题展开了热烈讨论，表示将在后续教学中尝试以更好的设计引导学生回归思维训练。未来，工商管理系将持续推进教学改革，引导教师更新理念，构建适应AI时代的育人体系。