近日，宁波大学科学技术学院信息工程学院师生科技成果作品展举行。展览集中呈现44件优质科技成果，涵盖毕业设计、学科竞赛成果、校企合作项目，生动诠释了“学、赛、产”深度融合的创新实践特色。

毕业设计与实践基地设备类成果，尽显学生的专业功底与实践应用能力。《基于STM32的停车场自动管理系统》《车载冰箱控制系统》等毕业设计作品，精准展现了学生在嵌入式开发与硬件设计方面的硬实力；《工业安全防控系统》等实践基地设备类项目，聚焦工业自动化场景需求，将理论知识与产业实际紧密结合，体现了应用型人才培养的鲜明导向。

学科竞赛成果成为展览“高光亮点”，前沿创新活力十足。《自主避障无人机》《智能送药小车》《城市道路自动驾驶》等作品，深度运用人工智能、机器视觉等前沿技术，创新性与实用性兼具。其中，《城市道路自动驾驶》作品尤为引人注目，该自动驾驶作品的双摄像头架构实现了“稳走”与“守规矩”的双重保障。“我们特意采用双摄像头设计，既提升了系统可靠性和算力可控性，还能降低企业部署与维护成本，就是想让技术更贴近产业实际需求。”该作品团队成员崔宇凯说。此外，校企合作项目如《NB-IoT 智能远传水表》以及宁波市重大专项《数字孪生PaaS平台研发》，有效推动了科研成果向产业应用的转化落地。

《小型人形机器人协作任务》作品同样吸引了众多关注。两台基于树莓派的小型人形机器人模拟“星际采矿”任务，通过人机协作与自主控制相结合的模式，实现资源块的识别、搬运与回收。“这款机器人成本低、可定制性强，既能给学生提供编程和人工智能算法学习的实践载体，也能在企业里做简单的信息采集工作，应用场景广泛。”项目负责人王睿涵说。

“学院推动‘产学同行’主要聚焦三方面发力。”宁波大学科学技术学院信息工程学院党委书记虞艳丽介绍，一是课程“接地气”，联合企业专家共同授课、设计课题，让学生直面企业真实问题；二是搭建实践平台，共建实验室、稳固实习基地，让学生在实战中锤炼本领；三是推动人才双向流动，教师赴企业挂职锻炼，企业技术专家担任产业教授联合科研。“这一模式拆掉了大学与企业间的‘墙’，让学生、知识和技术自由流动，实现学生、教师、学院与企业多方共赢，最终提升社会创新能力。”

据了解，此次展览不仅是该学院师生创新成果的集中展示，更是学院深化“学赛产”融合育人模式的生动实践。从基础应用到前沿探索，从课程实践到竞技创新，44件作品串联起师生深耕科研、服务产业的坚实足迹。

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