为积极探索人工智能技术与自动化专业教学的深度融合，优化教学流程、提升教学质量，3月18日中午，机械工程与自动化学院自动化教研室在9号楼406会议室开展了以“OpenClaw（小龙虾）在教学活动中的辅助作用探索”主题的教学沙龙活动。本次活动由赵建峰主持，教研室全体教师齐聚一堂，共同探讨开源AI智能体在教学中的创新应用路径。

活动伊始，赵建峰详细介绍了OpenClaw（小龙虾）开源AI智能体的核心特性。作为一款能自主执行电脑操作的AI助手，其区别于传统对话式AI，可通过自然语言指令完成跨系统任务，且零代码门槛的优势高度适配高校专业教学场景，为教学创新提供了全新工具支撑。

随后，参会教师结合自动化专业课程的理论教学与实践操作特点，各抒己见、踊跃交流，分享了OpenClaw在教学中的多元应用思路。大家重点探讨了该工具在代码审核、数据整理、实验监控等教学关键环节的辅助价值，还相互交流了“养虾”（部署使用OpenClaw）过程中的实操经验与实用技巧，为后续该工具的落地使用积累了宝贵经验。

在研讨环节，教师们聚焦OpenClaw应用中的重点难点问题展开热烈讨论，针对工具使用过程中可能出现的安全风险、操作适配等问题，共同分析研判、探讨解决方案，最终明确了“合理管控权限、筛选官方插件、结合课程精准应用”的使用原则。同时，各位教师结合自身教学实际与经验，提出了将OpenClaw深度融入自动化专业课程体系的具体想法，形成了多项可落地、可操作的教学应用方案，为AI技术与专业教学的融合实践指明了方向。

本次教学沙龙活动氛围浓厚、务实高效，不仅让全体教师系统掌握了OpenClaw（小龙虾）的功能特性与教学应用价值，更搭建了一个教师之间交流探讨、经验共享、思维碰撞的优质平台，有效拓宽了教师的教学创新思路。此次活动凝聚了教研室的教学共识，为后续将OpenClaw融入日常教学、提升教学效率、培养学生的AI应用素养奠定了坚实基础，也将进一步推动学院自动化专业教学向智能化、高效化、创新化方向发展。