为深化新工科建设，推动课程教学与行业需求精准对接，提升自动化专业人才培养质量，3月27日下午，机械工程与自动化学院自动化教研室于9号楼406会议室开展“行业背景需求下运动控制系统教学改革探索”教学沙龙。活动由郭成君主持，虞飞宇、王瑾等自动化系全体教师参与研讨。

活动中，郭成君率先解读电机控制行业的岗位能力需求，从学历专业、核心知识、实操技能三方面明确行业标准：要求从业者兼具永磁同步电机原理、FOC/DTC控制算法等理论基础，以及嵌入式开发、仿真建模、硬件对接等实操能力，同时熟悉相关行业标准与通信协议，为课程改革锚定能力培养方向。

随后，全体教师围绕课程教学现状展开研讨，梳理出三大核心问题：教学内容滞后，对人工智能、数字孪生等前沿技术涉及较少，与产业需求脱节；教学方法单一，传统填鸭式模式为主，学生参与度与学习兴趣不足；实践环节薄弱，实验设备陈旧、内容偏验证性，校外实习基地缺乏，学生难以接触真实工业场景。

针对以上痛点，教师们立足“深度学习”与“新工科”理念，确定以能力培养为导向的改革目标，重点提升学生工程实践、创新思维与团队协作能力。教研室明确核心改革举措：整合“电机及电力拖动基础”与“运动控制系统”两门课程，消除知识壁垒，构建系统知识体系；在教学内容中融入前沿技术，结合自动驾驶、智能机器人等案例教学，贴合行业发展；创新教学与实践模式，强化学生动手与创新设计能力。

活动最后，教师们结合行业趋势展望，认为人形机器人、低空飞行等新兴领域的兴起，为电机控制技术带来广阔发展空间，也对人才培养提出更高要求。

此次沙龙为运动控制系统课程教学改革理清思路、凝聚共识。下一步，自动化教研室将加快推进改革举措落地，持续优化课程体系与教学内容，加强实践平台建设与校企合作，推动教学与行业发展同频共振，为行业输送更多高素质应用型自动化专业人才，助力学院人才培养工作提质增效。