为深化人才培养模式改革，精准对接智能制造产业人才需求，5月20日中午，机械工程与自动化学院自动化教研室在9号楼403会议室，召开“应用工程师培养实践路径优化”专题研讨会。本次研讨会由陈杨主持，机械学院书记陈勇旗、系主任虞飞宇等全体教研室教师参会。

当前智能制造产业快速发展，PLC、机器人与机器视觉复合型人才缺口显著，行业对工程技术人才的实操能力与综合素养提出更高要求。本次研讨紧扣行业需求，明确人才培养核心目标：培育具备PLC编程、机器人调试、自动化系统集成与现场维护能力的应用工程师，胜任电气系统设计、程序开发、设备运维及技术支持等岗位，重点夯实学生电气控制与PLC编程、机器人系统集成、工程实施与调试三大核心能力。

研讨中，教师们围绕课程体系、实践平台、评估机制三大关键环节深入交流，凝聚共识。课程体系建设上，确定采用模块化阶梯式教学，推行理实一体化模式；设置分阶段实训环节，引入企业真实项目，以学科竞赛、职业证书驱动能力提升；跨学科整合电气、机械、机器视觉知识，动态更新课程内容，对接企业技术标准与行业认证。

实践平台建设方面，议定搭建工业级专业实验室，配置主流PLC、工业机器人等核心设备，引入虚拟仿真软件并实行开放共享；持续深化校企合作，共建实训基地与产业班，推行项目驱动教学，依托仿真平台开展云端协同实训，打通校企人才培养壁垒。

最后，会议敲定建立多维量化评估体系，通过企业调研、师生反馈等方式构建闭环改进机制，完善多元考核评价；同步建立毕业生职业发展跟踪机制，持续优化教学模式、更新课程内容，推动人才培养质量螺旋式提升。

此次教研活动聚焦产业需求、立足教学实际，为电气工程及其自动化、机器人工程专业人才培养指明了优化方向。后续，教研室将落实会议共识，稳步推进各项改革举措，着力培养适配行业发展的高素质应用工程师，为区域智能制造产业发展输送优质人才。