为扎实推进机械设计制造及其自动化专业工程教育认证筹备工作，优化专业人才培养方案，6月3日，机械工程与自动化学院机制系在9号楼403会议室开展“基于工程教育认证标准的机械专业课程体系改革探讨”专题研讨会，本次会议由高永生主持，机械学院院长蒋亚南，副院长徐世福、漆良涛等13名教师参会。
本次教研活动紧扣《工程教育认证标准（T/CEEAA001-2022）》文件要求，立足OBE教育理念，借鉴省内同类高校专业认证成功经验，聚焦课程体系短板开展深度研讨。会上，全体教师集中学习工程教育认证核心准则，明晰“以学生为中心、产出导向、持续改进”三大育人理念，系统梳理认证七大评审维度、12项毕业要求以及三类认证结果划分细则。依据国标硬性学分配比要求，参会人员重点研读数学自然科学、工程专业课、实践教学、人文社科四大板块学分占比规范，对照机械专业补充标准，厘清自然科学、工程基础课程、实践环节的开设内容与建设标准。
结合本专业办学现状，参会教师逐项查摆现有课程体系突出问题。针对工程知识归类不合理、软件类课程指标划分模糊、缺少普通化学课程、流体力学课程缺位、电工电子课程配置不完善、课程设计实训课时不足等现实短板，老师们立足教学实际逐一交流研讨，敲定整改优化方向。研讨明确，后续将补齐自然科学化学必修课程，完善工程基础课程架构，扩充课程设计实训项目，理顺各类课程对应的毕业要求指标点。
经过充分交流，全系统一课程改革思路，形成阶段性整改方案。机制系将以本次教研成果为抓手，严格对照工程教育认证各项硬性指标，依托OBE理念分步落地课程修订工作，动态调整课程学分结构，优化理论与实践课程配比。
此次专题研讨进一步明晰了机械专业课程改革的重点任务，有效夯实专业工程教育认证筹备基础。下一步，机制系将持续细化课程修订细则，稳步推进课程体系规范化建设，不断提升机械专业人才培养质量，助力专业顺利完成工程教育认证。
