6月3日，一场聚焦机电专业产教深度融合路径的专题研讨会在机械工程与自动化学院9号楼201-7会议室举行，此次研讨会由张国龙主持，机电系全体教师参会，旨在探讨新时代背景下机电专业产教融合的创新模式与实践路径，为推动机电人才高质量培养、服务区域产业升级凝聚智慧与力量。

研讨会上，与会教师围绕机电专业产教融合现状展开深入剖析。当前，机电专业人才培养普遍面临“教学内容与产业需求脱节”“校企合作深度不足”“学生实践能力与岗位要求存在差距”等痛点。传统教学模式中，学生接触前沿技术的机会有限，而企业急需的具身智能、多传感器融合等核心技术，往往难以在课堂中充分体现。与会教师达成共识，产教融合不只是简单的“校企合作”，而应构建“教育链、人才链与产业链、创新链”深度融合的生态体系，需通过搭建技术供需信息平台、建立人才供需动态更新机制，实现院校资源与企业需求的精准对接。校企共建产业学院、联合开展技术攻关，不仅能让学生在校期间参与真实项目，更能推动科研成果快速转化为市场价值。

在培养模式方面，学院创新探索“项目+人才”双交付模式，搭建人才培养数字管理平台，引入项目、学习、评价、管理决策四大智能体，实现“入学即入职、学习即上岗、毕业即就业”的闭环培养体系，培养的毕业生因“上手快、技术实、留得住”深受企业青睐。在师资队伍建设方面，可通过“引师入校、派驻入企、校企混编”四维联动，让学校专任教师深度参与企业生产研发，将行业最新技术与工程经验融入教学，让教学内容始终与产业前沿同频共振，成功培育出兼具教学能力与实践创新能力的“双师型”教师队伍。同时，通过共建研发中心、众创空间等平台，推动校企联合开展技术攻关，实现“教学—科研—产业”良性循环。

随着AI、数字孪生等技术在智能制造领域的广泛应用，机电专业人才培养正迎来新机遇与新挑战。当前企业普遍采用“AI+学习”模式，通过AI技术替代新员工完成基础技术工作，大幅压缩新人培养周期。这要求院校在课程体系中融入AI相关内容，培养“一专多能”的复合型技术人才。

研讨会在热烈的交流氛围中落下帷幕，与会教师一致表示，将以此次研讨会为契机，进一步深化校企合作，探索产教融合新路径，共同培养更多适应新质生产力发展需求的高素质技术技能人才，为区域产业升级和经济高质量发展注入强劲动能。