为扎实推进ASIIN工程教育认证申报工作，健全课程教学质量闭环管理体系，6月10日，机械工程与自动化学院机制系在9号楼403会议室召开专题研讨会。本次会议由楚纯朋主持，机械学院院长蒋亚南，副院长徐世福、漆良涛等全系教师齐聚一堂，围绕“对标认证新标准，抓实课程全闭环”主题展开深入研讨。

会上，楚纯朋详细解读了ASIIN工程教育认证的核心要求、课程准入标准及材料规范清单，并以《机械设计》课程为实例，梳理现阶段教学工作中存在的短板与不足。结合认证规则，会议明确了课程建设三大核心要求：立足产业岗位需求搭建模块化课程体系，保证课程内容衔接顺畅；融入行业前沿技术与工程案例，兼顾成本、环保、法规等多元工程要素；建立“过程检查—学情反馈—迭代优化”的长效质量闭环机制。

以《机械设计》课程为试点，会议确定了课程标准化改造方案。团队将依托“知识-技能-能力”三维模型重新梳理课程目标，采用量化、可观测的表述方式；拆分理论、计算、实践三大教学模块，让教学内容与能力培养目标精准对应；同时推广PBL项目式教学，结合线上教学资源打造混合式课堂，丰富教学形态。针对认证所需资料归档工作，现场将材料划分为顶层设计、教学过程、考核评价、资源保障四大类别，明确了培养方案、课件、实验报告、设备台账等各类资料的整理规范。

研讨中，大家集中剖析了当前课程建设的共性问题，并制定整改方向。针对课程目标表述模糊问题，统一按照三维能力逻辑规范撰写；针对教学形式单一问题，计划引入翻转课堂、项目化教学等模式；针对学生工程素养不足的问题，要求在课堂中融入工程伦理、数字化应用、可持续发展等相关内容。

徐世福随后公布了认证工作整体部署，系部专门成立专项工作组，规划为期12个月的推进周期，分阶段完成对标调研、校内自评、材料整改与正式申报等工作。会议着重强调，ASIIN认证工作要坚持以教学为本，杜绝重材料、轻实效的形式主义。后续团队将一方面外出对标优秀院校学习先进经验，另一方面持续优化内部教学流程，逐项补齐建设短板。

此次研讨会目标明确、举措翔实，为机制系推进工程教育认证、深化课程改革指明了方向。接下来，全系教师将严格落实工作安排，对标标准狠抓落实，持续提升课程建设质量与人才培养水平，全力保障ASIIN工程教育认证工作有序落地。