10月28日下午，教师教学发展部在杨詠曼楼208室举行关于“以教学研究引领教学工作的一切领域”的专题报告会，宁波市高校教学督导曹屯裕教授应邀与我院教师分享了关于开展教学研究、培育教学成果、凝练教学特色等方面的经验和体会。本次活动也是学院“人才培养质量活动月”的专家讲座之一，由林雪明副院长主持，60余名中青年教师踊跃参加。

曹屯裕教授以“教学改革与建设不能心血来潮，一定要先进行深入的研究，把道理弄明白了再动手”开篇，指出申报教研课题可以思考教学工作结合起来，让研究成为一种意识和习惯。曹教授围绕“教学研究可以也必须引领教学工作的一切领域”这个主题与教师们分享了他多年来先后在宁波大学、宁波城市职业技术学院、大连艺术学院及宁波市高校教学督导工作组期间从事教学管理工作、开展教学研究和申报各级教学成果奖的经历和经验。

曹教授指出，教学不能没有创新，“你要让学生创新，教师务必率先垂范，带头作出样子”。他畅谈了教学成果的培育和教学成果奖的申报，厘清了教学成果范式，特别指出“工作总结决不是教学成果 ”、“教学成果评奖也不同于论文评奖”。随后他就如何选题进行了详细的阐述，指出必须认真做好课题的设计工作，特别是顶层设计。 

林雪明副院长结合我院近几年在教学研究与教学改革项目的申报和建设以及教学成果的培育和奖项的申报情况，指出工作中主要存在的问题在于缺乏前期立项论证以及不善于总结并形成理论。他重申了教学研究的重要性，指出今后我们要重视前期设计，有意识地开展教学研究，提升我院教师的教学研究能力与教学成果培育水平，不断提高提高理论总结能力，争取发表相关教研教改论文，真正以研究引领人才培养模式变革，开展有科学理论指引的教育改革，切实提高人才培养质量。

    与会教师认真聆听了讲座，曹教授对于教学研究、教改工作认真严谨的态度，给教师们留下了深刻的印象。教师感觉颇受启发，解答了他们日常在申报课题和培育教学成果中的困惑。