4月8日下午，信息工程学院在7号楼401会议室顺利举办本学期优秀课程说课活动。本次活动严格筛选说课教师，均从上学期教学质量评价为优秀的教师中选拔产生，共邀请5位教师现场说课、分享教学设计经验，学院全体专任教师参与活动，活动由教学院长符强主持。
说课过程中，各位优秀教师结合自身授课课程特点，聚焦教学痛点、难点，分享了极具针对性的教学改革思路与实践经验。蒋志迪针对《单片机与C语言开发》课程中存在的“重理论轻实践”、学生基础差异较大等问题，从课程定位与内容重构、分层教学与考核体系搭建、虚实结合教学手段运用三个方面，详细阐述了优化方案，为解决同类教学问题提供了有效参考。胡旭昶围绕《移动应用开发》课程，重点强调工程实践与产业对接的重要性，从教学目标与知识体系构建、项目驱动教学模式应用、考核机制优化、产教融合深化及课程思政融入等多个维度，系统讲解了课程设计思路，展现了“以产促教、以教促学”的教学理念。刘慰针对软件测试课程理论枯燥、学生缺乏质量意识的痛点，分享了两大教学创新点：一是创新教学方法与案例设计，通过情境化教学、理实一体化教学，增强课程趣味性和实用性；二是运用AI工具辅助教学，借助AI可视化、自动批改等功能，有效提升教学效率与教学效果。杨润萍老师针对《Linux系统管理与应用》课程学生易注意力分散的问题，从职业认知引导、精细化课堂管理两个方面，提出了具体的课程改革方案，为提升课堂教学质量、调动学生学习积极性提供了新思路。龚益玲在《数据库原理》课程说课中，结合生活化案例与国产数据库发展现状，自然融入课程思政元素，同时引入智能体实现AI赋能教学，有效解决了课程理论抽象、实操难度大的问题，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机结合。
说课环节结束后，全体专任教师围绕“如何将AI更好地引入实践教学过程”展开深入研讨。大家一致认为，人工智能技术能够有效助力个性化学习路径打造、丰富教学资源供给，例如通过AI分析学生学习数据，可精准推送针对性学习内容，实现因材施教。此次优秀课程说课活动，不仅为学院教师搭建了交流学习、切磋共进的优质平台，更让全体教师汲取了先进的教学经验与改革思路，对进一步提升学院课程建设质量、推动整体教学水平迈向新高度具有重要意义。
