4月8日中午，信息工程学院在7号楼401会议室顺利召开第二次“促学风 助成长”警示学生专题座谈会。学院院长钟才明、党委书记虞艳丽、党委副书记李璐、辅导员张英，各班级班主任、全体学业警示学生及结对学生党员参加会议，会议由张英主持。

座谈会上，张英首先对于上学期警示学生结对帮扶工作进行全面总结，详细通报了本学期帮扶工作的推进情况，重点肯定了“导师制”与“学长制”双重帮扶机制取得的显著成效，为后续精准开展帮扶工作明确了重点方向、理清了工作思路。

李璐在会上向同学们郑重寄语：“学业警示不是终点，而是重新出发的起点。”她强调，走出学业困境的关键在于学生自身主动转变学习态度、积极付诸行动，外力帮扶只是支撑，内在觉醒才是核心。同时，她向同学们提出三点明确期望：一是坚定学习信心，正视学业差距，不气馁、不放弃，以积极心态面对困境；二是严守校规校纪，规范自身言行，杜绝旷课、迟到、敷衍作业等影响学习的行为，筑牢学习根基；三是科学规划学业与生活，合理分配时间，找准学习短板，用切实行动弥补学习差距、走出学业困境。李璐表示，学业不仅是大学生现阶段的核心任务，更是塑造个人未来、奠定事业发展基石的关键，唯有扎实掌握专业知识、打下坚实学业基础，才能在人生道路上稳步前行、追求更高目标。

虞艳丽与现场每一位警示学生逐一开展谈心谈话，耐心细致询问每一位学生的挂科具体缘由、学习困惑及生活难题。交流中了解到，部分学生因作息不规律、经常迟到早退，部分学生因拖延成性、交作业不及时，进而导致学业成绩持续落后。针对这些突出问题，虞艳丽强调，后续帮扶工作要坚持“因材施教、标本兼治”，既要聚焦挂科重点科目，开展针对性辅导、助力学生快速提升成绩，更要精准破解学生自身存在的作息、自律等问题，着力培养学生的综合素质，引导学生科学做好生活与学业规划，树立新时代大学生的良好形象。她希望结对导师和学生党员能够主动担当、长期陪伴，精准对接学生需求开展帮扶，助力学生实现学业逆袭；同时叮嘱同学们不必过度焦虑，要做到劳逸结合，保持健康积极的心态，唯有心态平和，才能稳步提升学习效率和学习效果。

钟才明作总结讲话，他直面警示学生上学期成绩落后的核心症结，明确指出部分学生存在沉迷游戏、上课嗜睡、频繁外出游玩等问题，这些行为不仅严重影响自身学业提升，也损害了学院的良好学风形象。他要求全体警示学生正视当前学业困境，坚决摒弃松懈惰性心态，以此次专题座谈会为重要契机，重新锚定学习目标、端正学习态度，主动制定科学可行、贴合自身实际的学业追赶计划，明确时间节点、细化学习任务。钟才明强调，在学院导师、辅导员的精准帮扶与自身的不懈努力下，全体学生要真正做到“悬崖勒马、迷途知返”，以全新的精神状态投入到后续学习生活中，全力以赴扭转学业被动局面。他特别提醒，部分警示学生已两次面临退学风险，若学业现状持续无明显改善，将严格按照学校学籍管理规定予以退学处理，这不仅会阻断个人的学历提升之路，还将给家庭带来沉重的经济和精神压力。钟才明重申，学习是大学生的首要任务，希望此类学生切实提高对学习的重视程度，主动学习科学的学习方法，主动向老师、学长请教，全力解除学业警示，改善当前严峻的学业状况，顺利重回学习正轨。

会议最后，现场结对导师与学生党员迅速与警示学生开展一对一深入对接交流，详细询问学生的学习进度、各科目知识掌握情况以及学习中遇到的难点、堵点问题，认真倾听学生的诉求，为后续精准制定帮扶方案、开展针对性帮扶工作奠定了坚实基础。此次专题座谈会的顺利召开，充分彰显了信息工程学院对学风建设的高度重视，以及“不放弃每一位学生”、助力全体学生成长成才的坚定决心，进一步完善了学院学业帮扶体系，为帮助退学警示学生走出学业困境、实现人生逆袭提供了有力支撑和保障。