为深化课堂教学改革，推动教学创新与课程建设深度融合，11月5日下午，人文学院在5号楼208会议室开展“2025-2026学年第一学期优秀课程教师说课活动”。本次活动采用“线下+线上”方式，由副院长李光龙主持，4门优秀课程的主讲教师结合学科特色，分享教学实践与创新经验，人文学院全体专任教师参与听课及研讨。

鲍芳的《教学法》课程，以“融通教学流程”为核心理念，构建“五阶闭环”教学模型，配套实施“学生互评+AI智能点评+教师精评”的三维协同评价模式，形成可复制、可推广的课堂改革范式。董银燕的《毕业论文写作》课程，融合讲授与互动，采用线上前置理论、线下高阶研讨，嵌入写作工作坊、AI资源库与网络平台支撑，实现讲授——实践——辅导闭环，精准提升学生学术写作与批判性思维能力。冯立波的《英语专业八级辅导》课，首创“三阶闭环”改错训练，建立高频十类错误图谱，教授四步解题流程，结合真题精练、同伴互批与AI反馈，以“吃虫的鸟VS吃鸟的虫”为案例，通过启发式教学实现知识——策略——实践螺旋升级，精准提分。张文涛的《英汉互译》课程，采用“思政引领+AI协同”模式，以POA任务链驱动十轮真实语篇翻译，嵌入改良PACTE模型，实现人机共译、即时反馈、多维联动，打造价值——知识——能力三位一体的智慧翻译课堂。

说课结束后，与会教师展开热烈讨论，结合自身教学实践，结合自身课堂实际，就课程目标重构、教学活动设计、数字工具嵌入、学习效果评价等话题深入交流。此次活动为教师搭建了交流学习平台，展示人文学院课程建设与教学创新成果，推动教学经验共享与教学水平提升。