1月30日，人文学院副院长余方敏率队、英语系主任郑洪波、副主任李凤萍、中文系主任郑晓芳及骨干教师张玲君一行，先后赴慈溪市第四实验小学、慈溪市伏龙书院以及慈溪市七巧板少儿文化艺术培训学校开展走访调研，旨在对接地方教育发展需求，拓展学生实践平台，深化校地协同育人。

在办学历史悠久的慈溪市第四实验小学，党总支书记谢梦璐、校长田庆玲详细介绍了学校以“智慧教育”为引领的特色发展之路，重点分享了其作为省一级心理辅导站在“智慧心育”品牌建设方面的丰硕成果。随后，双方围绕学生见习、实习指导、课程共建等合作议题进行了深入探讨，副校长马霞君一同参与交流。最终，双方达成共识，明确将以建立实习实践基地为载体，稳步推进合作落地见效，实现资源共享与优势互补。

随后，走访团抵达2024年新设立的慈溪市伏龙书院。在副校长陈晓峰的带领下，访问团参观了书院的特色教室、文化展厅等教学空间，直观感受其高标准的办学条件与浓厚的文化氛围。随后，校长华央苹介绍了这所按省一类标准建设的高标准公办小学的办学理念与规划。书院优质的硬件条件、鲜明的特色空间与深厚的地方文脉传承，为人文学院学生提供了宝贵的实践机遇。双方一致认为，可在课程开发、校园文化建设和实习基地建设等方面开展深度合作。

最后一站，走访团参观了深耕本土25年的慈溪市七巧板少儿文化艺术培训学校。校长吴剡芬分享了其以儿童为中心的小班化教学特色。双方探讨了人文学院学生参与少儿英语辅助教学、艺术活动策划等实践的可能路径。

此次集中走访是人文学院主动对接地方需求、推动应用型人才培养的重要举措。通过与不同类型的小学、教育机构的交流，学院进一步明确了地方教育领域对复合型、应用型人才的具体需求。学院将以此为契机，深化新文科建设，促进学科交叉与教育实践融合；全面贯彻OBE（成果导向教育）理念，以社会需求为导向方向设计人才培养目标与培养环节。学院将加快推进实习基地协议落地，深化校地资源共享、互利共赢，着力培养适应新时代发展需求的复合型创新人才。