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潮新闻:三展连台惊艳上海,宁波高校“以展促教”

作者:宋超 沈畅 竺佳 2025-11-24
阅读:57

11月,上海艺术季艺术氛围浓厚,宁波大学科学技术学院通过三场精彩的艺术展览亮相申城,从特聘教授李迪的个展《从零到无限》,到跨工作室合作的《共振的轮廓》四人展,再到与上海YOUNG美术馆联合推出的师生作品展《潮汐的迭代》,这不仅展示了学校的教学成果,更体现出艺术教育从课堂到社会、从传承到创新的完整路径。


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李迪作为设计艺术学院特聘教授、综合绘画工作室主任,其个展《从零到无限》于10月11日在上海春美术馆开幕,成为艺术季的学术焦点。展览由知名策展人黄笃策划,聚焦李迪2015年以来的抽象艺术演进,呈现其从“中华HB”的复合形态到“结构·波”系列的成熟语言系统。

设计艺术学院副院长张彤与教师李楚杨、徐晓蓉、崔笛参与的四人展“共振的轮廓”也于10月25日在美博美术馆开幕,展期至11月16日。该展览探讨外部世界与个体意识的交互,张彤的《飞鸟集》系列以墨与色的抽象晕染捕捉灵性路径,李楚杨的绢本设色作品重构神话叙事,徐晓蓉的铜版画冷峻神秘,崔笛的油画通过表现城市景观揭示现代人内心的疏离与渴望。这些作品共同叩问“真实”的边界,彰显了学院教师的创作活力。




11月8日在上海YOUNG美术馆联合推出的师生作品展《潮汐的迭代》不仅是一场展览,更是一次关于艺术本质的沉思。通过馆校合作,宁大科院设计艺术学院将教育现场延伸至展览空间,使美术馆成为课堂的延续、实验的现场与对话的场域。正如展览文章所言:“艺术的真谛不在追求绝对的创新,也不在固守不变的传统,而是在回归与超越的辩证中找到自己的节奏。”这体现了艺术教育最深刻的使命:培育能够听懂并回应时代潮汐的敏感心灵者。



宁大科院设计艺术学院长期致力于探索和实践“回归专业本质”的教育观与方法论。学院基于“工作室制”人才培养模式,融合“教育国际化”和“项目驱动教学”特色,遵循艺术学科内在规律,与外部世界展开积极对话。这一模式强调富于学养和个性的应用型人才培育,重视高于技术层面的独立思考能力和问题解决能力的形成。

11月上海艺术季,宁大科院设计艺术学院结合教师个展与师生群展,全面展示学院的艺术成就。学院将继续深化“回归专业本质”的理念,为当代艺术生态注入了新活力,并在推动艺术教育与创作实践的深度融合中持续贡献力量。

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责任编辑:罗芬