学院于2月25日下午在行政楼516会议室召开2024年度寒假教学工作学习交流会议,旨在全面提升教育教学质量,深化课程改革,确保人才培养质量。学院副院长应建华出席会议,各二级学院分管教学工作的副院长及教务部、周巷校区管委会和继续教育学院相关负责人参加会议。会议由教务部部长叶臣主持。
会上,应建华对上学期的教学工作给予肯定,并对新学期的教学工作提出要求:一是要通过调整应用型专业结构、优化课程体系和更新教材内容,来不断深化应用型教学改革,要将实训实践作为关键抓手,确保教学内容与行业实际应用紧密对接,以增强学生的实际操作能力和实际问题解决能力;二是要加强基层教学组织建设,深化教学研究,探索共享信息技术与教育教学深度融合的新模式,严格教学全过程管理,坚持目标导向、方法创新、持续改进全面提升人才培养质量;三是教风学风建设是确保教育质量的基石,要学院、二级学院和相关部门协同发力,建立常态化、长效化的沟通协调机制,以提高教育教学质量为核心,全面强化师德师风建设和学生学习行为规范教育,形成积极向上的教学环境。
叶臣就《关于高质量课程教学》主题进行了分享,他分析了课程建设在教学改革中的重要性,强调我院提升本科教学质量的紧迫性,并阐述了课程在人才培养过程中的核心地位。叶臣结合学院实际剖析如何将“两性一度”融入到课程建设和课堂教学中,提出以“两性一度”为原则,通过做实基层教学组织活动、做好院级教学研究、从严教学全过程,切实提升课程教学质量。
信息工程学院副院长符强进行了《基于人工智能技术的教学途径探索》主题分享。符强首先结合互联网介绍当前人工智能技术的发展水平,提出“AI赋能教学”理念,通过将AI等现代技术应用于本科教学,同时他建议新技术的使用要紧密结合现有改革成果,做到“小切口,大纵深”,以实现准确高效的教学改革。
教务部副部长蒋良波对2024年专升本招生计划、今年招生形势做分析;副部长何杨对应用型课程建设、教材建设、2024版专升本培养方案修订等工作做部署;副部长梁霄从教风学风、课程、考试、教材、学业指导等方面对新学期教学运行工作做要求。