学院于2月25日下午在行政楼516会议室召开2024年度寒假教学工作学习交流会议，旨在全面提升教育教学质量，深化课程改革，确保人才培养质量。学院副院长应建华出席会议，各二级学院分管教学工作的副院长及教务部、周巷校区管委会和继续教育学院相关负责人参加会议。会议由教务部部长叶臣主持。

会上，应建华对上学期的教学工作给予肯定，并对新学期的教学工作提出要求：一是要通过调整应用型专业结构、优化课程体系和更新教材内容，来不断深化应用型教学改革，要将实训实践作为关键抓手，确保教学内容与行业实际应用紧密对接，以增强学生的实际操作能力和实际问题解决能力；二是要加强基层教学组织建设，深化教学研究，探索共享信息技术与教育教学深度融合的新模式，严格教学全过程管理，坚持目标导向、方法创新、持续改进全面提升人才培养质量；三是教风学风建设是确保教育质量的基石，要学院、二级学院和相关部门协同发力，建立常态化、长效化的沟通协调机制，以提高教育教学质量为核心，全面强化师德师风建设和学生学习行为规范教育，形成积极向上的教学环境。

叶臣就《关于高质量课程教学》主题进行了分享，他分析了课程建设在教学改革中的重要性，强调我院提升本科教学质量的紧迫性，并阐述了课程在人才培养过程中的核心地位。叶臣结合学院实际剖析如何将“两性一度”融入到课程建设和课堂教学中，提出以“两性一度”为原则，通过做实基层教学组织活动、做好院级教学研究、从严教学全过程，切实提升课程教学质量。

信息工程学院副院长符强进行了《基于人工智能技术的教学途径探索》主题分享。符强首先结合互联网介绍当前人工智能技术的发展水平，提出“AI赋能教学”理念，通过将AI等现代技术应用于本科教学，同时他建议新技术的使用要紧密结合现有改革成果，做到“小切口，大纵深”，以实现准确高效的教学改革。

教务部副部长蒋良波对2024年专升本招生计划、今年招生形势做分析；副部长何杨对应用型课程建设、教材建设、2024版专升本培养方案修订等工作做部署；副部长梁霄从教风学风、课程、考试、教材、学业指导等方面对新学期教学运行工作做要求。