5月9日下午， "流动边界"——2024年优秀毕业作品展在宁波美术馆开幕。来自4个国际工作室和10个文化创意工作室的200余件优秀作品惊艳亮相。
宁波大学党委书记朱达，浙江省文联副主席、宁波市文联主席、党组书记杨劲，中国美术学院原副校长，教育部高校艺术学理论教指委副主任、中国美术学院学术委员会副主任杭间，宁波美术馆馆长张维萍，学院院长陈君静，学院副院长应建华，以及省内兄弟院校、合作协会、企业家、艺术家、校友代表等嘉宾出席开幕式，我院设计艺术学院院长梅法钗主持开幕式。
朱达讲话并宣布展览开幕
朱达表示，科院的艺术教育是教育制度改革的成功典范。科院学子的艺术设计不仅仅在象牙塔，还走进社会、深入田间，用创作反映火热的现实生活。科院的艺术教育还是育人模式的有益探索。大学的根本目的是立德树人，培养人才，文化艺术是人全面发展不可或缺的重要一环。艺术学子经过四年的学习，具备了扎实的专业水准和丰富的创新能力，受到社会的好评，充分说明了科院人才培养的成功。
陈君静致欢迎辞。他表示设计艺术学院作为应用型人才培养改革创新的引领者，坚持“回归专业本质"的教育观，不断创新完善“工作室制”人才培养模式，融合“教育国际化”和“项目驱动教学”特色，受到各界专家的高度赞许，在设计艺术教育学界产生了较大影响力。
本次展览以“流动边界”为核心概念，表达现实生活与内心世界的包容和体验，在不断变化中寻找与多元时代的情感共鸣。希望同学在未来的生活中能跨越传统边界，勇敢面对未知，不负青春，不负时代，展才华之翼，让艺术与美绽放升华。
杭间表示，宁大科院设计艺术学院年轻而有活力，其工作室制的模式打通了艺术、材料、观念，以及师与师、师与生之间的隔阂，让师生在其中互融生长，并激发师生的创造力。本次展出的作品体现了同学们艺术观念和作品的成熟，充分展示和证明了学院艺术教育的水平和实力。
应建华宣读获艺术奖励基金学生名单
杨劲认为，本次毕业作品展是学院优秀教学机制催生的重要成果，也是一个孕育着希望的展览，代表着宁大科院为社会输送了更多年轻的优秀艺术人才。
走进儿童世界创造美好
《憋不住》袁园
袁园同学的《憋不住》以图画书为创意蓝本，通过互动式的设计，满足孩子探索好奇的天性，激发儿童的想象力和创造力。《憋不住》讲述了山林里的鸭子、青蛙、百灵鸟、松鼠等小动物释放天性的故事。她采用多种质感的纸质材料进行分解重构，并通过肌理笔触，合理运用到画面制作中，同时探索拼贴的艺术造型特点及2.5维的空间表现手法，能够让孩子体会其层次感和深度，并传递给孩子：其实憋不住也没关系，适度地释放天性也是成长呢。
《幻想伙伴》王妍霖、王琦
童年时期，无人不想有个知心长久的朋友。王妍霖、王琦同学在作品《幻想伙伴》中通过实验影像来展现“幻想伙伴”的出现与经历，呈现主人公的内心情绪变化。此外，在交互装置的配合下，作品增强了观影体验和互动乐趣，利用电脑自动捕捉生成孩童创作的“幻想伙伴”抽象画作，增强了孩子们的体验感。
《看不见的百分之一》廖刘颖
彰显青年个性视角独特
《PROJECT;T》陈凯鋆
社会发展迅猛，经济快速发展为人们带来幸福生活，同时急速扩张也使得人与人逐渐疏离，更具链接和活力的公共生活成为越来越多人的诉求和需要，由此衍生出了“城市漫步”这一热点。热点之下，社交媒体上涌现的打卡攻略也迷惑着大家，人们时常因现实场景未达到心理预期而形成反向劝服效果——拔草，并对当下的实践活动绕道而行。陈凯鋆同学通过创作向大家呼吁，减少对于各种打卡攻略的依赖，凭借自己的感官，自由地感受城市漫步中的每一处、每一刻，与城市进行一次深度对话。
《猫趣双享居》季丽霞
如今，越来越多的年轻人沉浸在“吸猫”的热潮中，他们将猫咪视为生活中不可或缺的伙伴。季丽霞同学设计的桌椅叠加了猫咪的玩耍空间，让爱猫人士与猫咪共度温馨时光，享受着猫咪带来的陪伴与慰藉。
《寻找尼莫》查未澜
查未澜同学从小对鱼类有着特殊的情感，在对鱼类的调研中发现，它们认知的复杂程度远超乎人类的想象。“鱼的记忆不止7秒，它们与人类一样，是跨越3亿年的演化奇迹，那我们又该如何重塑人类与鱼类关系？”查未澜的作品《寻找尼莫》以人类与鱼类平等的新奇视角，通过工业现成品为媒介进行呈现，希望能够引导观者进行思考，并提供一种全新的视角来看待鱼类乃至所有其他造物。
创意环保设计融入生活
《Hi ！嗨野，向往自由露营！》刘益祯
在产品设计体验区内，一款便携式瓦楞纸露营装备套装《Hi ！嗨野，向往自由露营！》吸引了大家的关注。“露营这种生活方式与人的自然属性分不开，走进大自然的怀抱是每个人潜在欲望，青年群体也非常热爱露营，但是对于新手来说，昂贵的价格可能让露营者放弃尝试。”刘益祯同学利用福山纸业可循环利用的瓦楞纸设计了一款折叠桌椅。展览结束后，这些瓦楞纸纸箱将被回收再利用。
《儿童益智阅读角落》王银银
王银银同学的作品是一个儿童日常阅读活动的角落，针对 3-5岁儿童设计的瓦楞纸板组合家具，融入益智教育元素，并兼顾亲子互动设计。在现场搭建的空间中，儿童剧场、亲子互动、阅读益智，还有多款主题贴纸设计，供孩子们动手 DIY 制作。家长可根据自家空间场地规划，选择合适的模块及组合方式，提升儿童活动空间的功能性和趣味性。
《猫咪乐园——一体化设计与便携式方案》宁邱雯
宁邱雯的猫咪乐园集猫窝、猫爬架、猫包于一体，功能多样。模块独立且可自由组合，轻松打造宽敞的游戏空间。圆孔与尼龙螺帽螺母设计，使组装简单快捷。模块尺寸精确匹配，DIY过程充满创意。环保瓦楞纸材质安全健康，拆卸便捷，不占空间。
关注社会发展服务地方
《息壤美术馆》李雷
环境设计专业室内建筑设计工作室李雷经过对慈溪地域文化、各乡镇文化馆的实地调研后，了解到慈溪市地域文化分布较散，空间跨度较大，不便于观众集中参观、进行多元文化比较等问题。他的毕业作品《息壤美术馆》就是以解决慈溪没有对外的公共美术馆且地域性文化传承薄弱的问题作为出发点而设计。
《“钱湖”十二时辰——主题性文化街区设计》陈情怡
老旧街区乡村改造是城市更新和升级的重要组成部分。陈情怡同学在实习时路过东钱湖陶公岛上的陶公村，被这座静谧美丽的小村庄所吸引。她发现陶公岛风景区这一片地带景点比较单薄，游客人流量分布有些失衡。因此，她通过深入挖掘陶公村原始的社会空间与这片区域的历史文化内涵，在毕业设计作品中对陶公村的公共空间进行了改造设计，希望能够让这座历史古村焕发新的生机。
《杭州湾湿地公园候鸟博物馆改造方案设计》邢文馨、张慧嫔
邢文馨同学和张慧嫔同学的作品对慈溪杭州湾湿地公园的候鸟博物馆进行了改造，弘扬保护自然的传统观念。她们通过互动体验区的设计吸引观众，以生动的方式塑造地域品牌，传承地域文化，培养参观者对自然环境和生态保护的兴趣，助力生态文明建设。
科院学子突破传统艺术的固定展示方式，通过不同的形式来呈现艺术作品，使观众能够以不同的视角和体验感受艺术，强调艺术的过程性和参与性，给人带来新奇和独特的艺术感受。
本次宁波大学科学技术学院毕业设计展呈现了科院学子极具创意与个性的艺术作品，展现了学生们对生活的独特观察与感悟，以及他们在艺术探索道路上的成长与成熟。每一件作品都饱含着他们的热情与才华，是他们艺术学习之旅的精彩见证。
本次毕业作品展将从5月9日持续至5月26日，欢迎大家前往宁波美术馆参观，一同领略这些年轻艺术家们的无限创意与魅力。